Soziale Arbeit (BASA-online) | Berufsbegleitender Fernstudiengang (B. A.)

Das Studium ist modularisiert, besondere Aufmerksamkeit kommt dem "Zusammenhang von Theorie und Praxis" zu. Das findet seinen Niederschlag nicht nur in der Bedeutung der Praktika bzw. der studienbegleitenden Berufstätigkeit, sondern betrifft auch die einzelnen Module, die sowohl theorie- als auch praxisbezogen konzipiert sind.

Das Studium beinhaltet zu rund drei Viertel ein online betreutes Fernstudium und zu einem Viertel einführende und/oder begleitende Präsenzveranstaltungen. Diese werden einmal im Monat geblockt an Wochenenden (Freitag und Samstag) stattfinden. Präsenzveranstaltungen ermöglichen ein persönliches Kennenlernen und sind wichtig für jene Lernprozesse, die auf unmittelbare Rückmeldung angewiesen sind (z. B. Beratungskompetenzen, Projektarbeit, Coaching, Supervision). Der projektorientierte Aufbau der Präsenzphasen schafft Erfahrungsräume, in denen das online erworbene Wissen reflektiert, zusätzliche Kompetenzen vermittelt und auf berufliche Erfahrungen der Studierenden eingegangen werden kann. Weitere Informationen zu den Studieninhalten

Beim online betreuten Fernstudium ist die medientechnische Ausrichtung des Studienganges doppelt begründet, als Lernziel und als Medium der Ausbildung: Medienkompetenz wird heutzutage im Bereich der Sozialen Arbeit selbstverständlich vorausgesetzt. Sie durchdringt den Berufsalltag bei der internen Bürokommunikation, Datenverwaltung, Vernetzung mit der (Fach-)Öffentlichkeit und reicht bis zur Klient*innen-Beratung. Jedoch werden EDV-Kenntnisse bislang in der Regel noch nicht ausreichend durch ein Hochschulstudium vermittelt. Bei BASA-online nimmt die Vermittlung von Medienkompetenz gleich zu Beginn einen hohen Stellenwert ein (vgl. Modulübersicht weiter unten). Gleichzeitig setzt die Bearbeitung der Online-Module die Beherrschung der elektronischen Werkzeuge voraus und trainiert die damit verbundenen Kompetenzen durch tägliche Anwendung.

Spezifische berufliche Schlüsselqualifikationen der Sozialen Arbeit wie Beratungskompetenz, ethische Kompetenzen, Umgang mit Gruppen, Gesprächsführung usw. können nur in kleinen Gruppen mit intensiver Betreuung durch Hochschullehrer*innen vermittelt werden. Dies erfordert von den Lehrenden eine Verlagerung ihrer Lehrleistungen von der Wissensvermittlung hin zur Unterstützung von Lernprozessen. Dabei kommt den neuen Medien eine wichtige Rolle zu, denn sie bieten den Studierenden mehr Selbständigkeit und eröffnen die Möglichkeit, Arbeitsprozesse kooperativ zu gestalten, ohne vorgegebene zeitliche und örtliche Bindung.

Ziele des Studiums, sowohl des Präsenzstudiums als auch des berufsbegleitenden Online-Studiengangs "Bachelor of Arts: Soziale Arbeit" bestehen darin, die für die Berufspraxis und für den Übergang zu Master-Studiengängen erforderlichen Fachkenntnisse zu vermitteln.

Das Ziel des BASA-online Studiums ist es, die Studierenden zur Anwendung wissenschaftlicher Methoden und zu Erkenntnissen zu befähigen und ihnen professionelle Handlungskompetenzen in den Berufsfeldern der Sozialen Arbeit zu vermitteln. Dabei werden theoretische Grundlagen, Methoden und Fach- sowie Schlüsselkompetenzen vermittelt. Darüber hinaus fördert das Studium die Medienkompetenz der Studierenden.

Neben einzelnen Lernzielen, die sich weitgehend aus den Arbeitsansätzen und Prinzipien lebenswelt- und sozialraumorientierter Sozialer Arbeit ableiten, aber auch allgemein verbindlich für einen partizipativen und partnerschaftlichen Ansatz sind, intendiert das BASA-online Studium, eine professionelle sozialarbeiterische Haltung zu vertiefen, die die Persönlichkeit der Studierenden betrifft. So sollen die Studierenden lernen, die Möglichkeiten und Grenzen ihrer Rolle und Funktion in sozialarbeiterischen Institutionen und Einrichtungen zu begreifen und darüber hinaus ihre persönlichen Handlungsmöglichkeiten und -grenzen zu erkennen und sich mit den professionellen Zielvorstellungen und Orientierungen der Sozialen Arbeit auseinanderzusetzen, deren Grundlage u. a. die sozialarbeiterische Berufsethik ist.

Warum das Studium BASA-online aus Sicht von Lehrenden besonders wertvoll ist, können Sie in unseren Kurzstatements nachlesen.

Der berufsbegleitende Fernstudiengang Soziale Arbeit (B. A.) gehört zum BASA-online-Hochschulverbund. Innerhalb dieses Verbunds entwickeln die teilnehmenden Hochschulen gemeinsam die in allen Studiengängen enthaltenen Online-Module, evaluieren diese und erstellen Aktualisierungen. So können Synergien aus dem Zusammenschluss der verschiedenen Hochschulen im BASA-online-Hochschulverbund genutzt werden. Unterstützt werden die Hochschulen vom Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund (zfh) mit Sitz in Koblenz.

Dem Verbund gehören derzeit acht Hochschulen an:

• ASH Berlin
• HS Fulda
• FH Kiel
• FH Koblenz
• FH Potsdam
• HS München
• FH Münster
• HS Rhein-Main
   

Der Studiengang nimmt an der zentralen Studienplatzvergabe, dem Dialogorientierten Serviceverfahren (DoSV) über hochschulstart.de teil. Hierfür müssen Sie sich für das Sommersemester vom 15. Dezember bis 15. Januar bei hochschulstart.de registrieren und anschließend im MyCampus-Hochschulportal der FH Potsdam Ihren Bewerbungsantrag erstellen und abgeben.

Lassen Sie sich Schritt für Schritt durch das Verfahren führen und nutzen Sie unseren DoSV-Guide.

Einzureichende Unterlagen

Bitte reichen Sie mit der Online-Bewerbung im MyCampus-Hochschulportal folgende Unterlagen im Bewerbungsportal als PDF ein:

• Hochschulzugangsberechtigung
• tabellarischer Lebenslauf mit Foto
• ggf. Nachweis der beruflichen oder sonstigen berufsfeldrelevanten Vorerfahrung
• ggf. Hochschulabschlusszeugnis und Begründung für die Aufnahme eines Zweitstudiums
• ggf. Nachweis über geleisteten Dienst
• ggf. Nachweis/e zum Härtefallantrag bzw. Antrag auf Nachteilsausgleich

Checkliste

Nach Abschluss Ihrer Online-Bewerbung im MyCampus-Hochschulportal erhalten Sie eine persönliche Checkliste mit folgenden Informationen:

• Auflistung aller Nachweise, die Sie gemäß Ihren Angaben in der Online-Bewerbung als PDF-Dateien hochgeladen haben
• Hinweise zum weiteren Ablauf des Verfahrens

Auswahlverfahren

Am Verfahren zur Vergabe der Studienplätze nehmen Bewerbende teil, die die Zugangsvoraussetzungen erfüllen. Im Vergabeverfahren für das erste Fachsemester werden von der Anzahl der zu vergebenden Studienplätze vorab abgezogen:

• alle Bewerbenden, die aufgrund eines Dienstes eine frühere Zulassung nicht annehmen konnten sowie alle Bewerber*innen mit einer Angehörigkeit zum Bundeskader eines Bundessportfachverbandes des Deutschen Olympischen Sportbundes
• 11 % für Bewerbende mit ausländischer Hochschulzugangsberechtigung
• 3 % für Bewerbende für ein Zweitstudium
• 3 % für Bewerbende, die nach Härtegesichtspunkten zu berücksichtigen sind

Die verbleibenden Studienplätze werden zu 80 % nach dem Ergebnis eines Hochschulauswahlverfahrens und zu 20 % nach Wartezeit vergeben.

Das Ergebnis des Hochschulauswahlverfahrens wird auf Grundlage der folgenden Kriterien ermittelt (Gewichtung in Klammern):

• Durchschnittsnote der Hochschulzugangsberechtigung (40 %)
• Berufliche Vorerfahrung (30 %)
• Auswahlgespräch (30 %)

Die Zahl der Teilnehmenden am Auswahlgespräch wird bis auf das Dreifache der Zahl der im Hochschulauswahlverfahren zu vergebenden Studienplätze begrenzt. Dabei wird die Reihenfolge der einzuladenden Bewerbenden (die sogenannte Rangliste) durch die Note der Hochschulzugangsberechtigung ermittelt. Bewerbende, die einen entsprechend hohen Ranglistenplatz belegen, werden von der Auswahlkommission per E-Mail zum Auswahlgespräch eingeladen.

Die Auswahlgespräche finden im Zeitraum 29. Januar bis 02. Februar 2024 via Zoom statt.

Zulassung

Im Anschluss an das Hochschulauswahlverfahren werden die Studienplätze im Dialogorientierten Serviceverfahren über hochschulstart.de vergeben. Bewerber*innen mit einem entsprechend hohen Ranglistenplatz erhalten auf hochschulstart.de ein zeitlich befristetes Zulassungsangebot, das sie aktiv annehmen können. Weitere Informationen zur Koordinierungsphase auf hochschulstart.de finden Sie in unserem DoSV-Guide.

Nach der Annahme des Zulassungsangebotes erhalten Sie von hochschulstart.de Ihren Zulassungsbescheid. Nehmen Sie das Zulassungsangebot nicht fristgemäß an, wird die Rangliste weiter abgearbeitet und der Studienplatz neu vergeben.

Sie haben Ihren Studienplatz über hochschulstart.de angenommen? Dann haben Sie die Möglichkeit, im MyCampus-Hochschulportal der Fachhochschule Potsdam einen Immatrikulationsantrag für das Sommersemester zu stellen.

Wenn Sie Ihren Online-Antrag auf Immatrikulation gestellt haben, reichen Sie bitte den ausgedruckten und unterschriebenen Antrag zusammen mit allen erforderlichen Unterlagen fristgerecht in Papierform ein. Der Tag der Immatrikulationsfrist ist entscheidend für die Einreichung der Unterlagen, wobei der Posteingang an der Fachhochschule Potsdam maßgeblich ist.

Einzureichende Unterlagen

• Hochschulzugangsberechtigung
• ggf. weitere Unterlagen gemäß Immatrikulationsantrag

Haben Sie Fragen zum Immatrikulationsverfahren an der Fachhochschule Potsdam? Wir haben häufig gestellte Fragen und Antworten zur Immatrikulation und Zulassung zusammengestellt.

Studienstart

Wir empfehlen Ihnen, nach erfolgreichem Abschluss des Bewerbungsprozesses einen Blick auf die Studienstartseite des Fachbereichs Sozial- und Bildungswissenschaften zu werfen. Dort finden Sie zum Semesterbeginn wichtige Informationen und Termine rund um den Studienstart an der Fachhochschule Potsdam.