Projekte des Fachbereichs Sozial- und Bildungswissenschaften
Zertifikatsstudiengang "Fan- und Zuschauermanagement" (FZM)
Ziel des Zertifikatsstudiengangs ist die Vermittlung wissenschaftlicher, konzeptionell strategischer und handlungsorientierter Kompetenzen für leitende, planende, koordinierende und bewertende Tätigkeiten im Feld des Fan- und Zuschauermanagements.
Transferforschungsprojekt: Soziale Arbeit in brandenburgischen Kitas und Familienzentren
Seit etwa zehn Jahren stellt Soziale Arbeit in Kitas, auch bekannt als Kita-Sozialarbeit, ein wachsendes Handlungsfeld in Deutschland dar. Ihr Ziel ist es, Folgen sozialer Ungleichheit für die Bildung von Kindern abzumildern. Aktuell wird das Themenfeld auch im Rahmen des geplanten Startchancen-Programms für Kitas diskutiert, das die Bundesregierung ab 2026 verwirklichen will.
FEEL – Fühlen, Erkennen, Einschätzen, Lernen
Extended Reality und KI-gestützte Beratung für Eltern beim Verstehen und dem konstruktiven Umgang mit den Emotionen ihrer Kinder
App-Prototyping als inklusives Lehr-Lernarrangement zur integrativen Entwicklung von Digitalkompetenzen in der Sekundarstufe II (MyAppMyData)
Mit dem geplanten Vorhaben wird ein neues Vermittlungskonzept für Digitalkompetenzen durch App-Prototyping entwickelt und empirisch erprobt.
Partizipative Interaktionen in Pflege- und Schlafsituationen
Ziel des Projekts „PIPS“ ist es, die Partizipation von Säuglingen und Kleinkindern in Krippen zu stärken. Dafür werden bundesweit Interaktionen in Pflege- und Schlafsituationen untersucht, um ein umfassendes Bild der aktuellen Praxis zu gewinnen. Auf Basis der gewonnenen Daten werden Konzepte entwickelt, die pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, Kinderrechte und demokratische Kompetenzen von…
Empowerment-Forschungsgruppen für Mädchen mit Migrationshintergrund zur stärkenden Biografiearbeit in beruflichen Schulen im ländlichen Raum
Mädchen mit Migrationshintergrund in der Berufsvorbereitung stehen in Deutschland aufgrund multipler Bildungsbenachteiligungen vor großen Herausforderungen, insbesondere in ländlichen Regionen. Das Projekt PowerMii setzt hier an: Durch die Zusammenarbeit von Wissenschaft, Schulsozialarbeit und Berufsschulen entstehen innovative Unterrichtseinheiten für Empowerment-Forschungsgruppen.
Frühe Hilfen im klinischen Setting für psychisch erkrankte und suchtgefährdete (werdende) Eltern
Die Maßnahme „Frühe Hilfen im klinischen Setting für psychisch erkrankte und suchtgefährdete (werdende) Eltern“ wird entwickelt, um belastete Eltern von stationären in ambulante Strukturen zu überleiten, die Kooperation innerhalb der Frühen Hilfen zu stärken und Unterstützung während Schwangerschaft und Elternschaft sicherzustellen.
Übergänge tauber und schwerhöriger Menschen im Arbeitsleben
Im von der Hans-Böckler-Stiftung geförderten Forschungsprojekt werden Herausforderungen und Bedarfe gebärdender Arbeitnehmer*innen in beruflichen Übergängen untersucht.
Human-Robot Interaction in Social Robotics
Ziel des durch den Europäischen Fonds für regionale Entwicklung geförderten Projekts ist der Aufbau einer interdisziplinären Test- und Experimentierumgebung für soziale Roboter.
Vaterschaft im Strafvollzug
Eine Pilotstudie zur Konstruktion von Elternschaft durch Väter im Strafvollzug.