Projekte an der FH Potsdam im Überblick

Hier finden Sie eine aktuelle Übersicht ausgewählter Projekte der Fachhochschule Potsdam. Sie können die Projekte nach Fachbereichen und Studiengängen, nach Projekttyp oder nach inhaltlichem Schwerpunkt filtern.

    Mit den freien darstellenden Künsten Kulturangebote in ländlichen Räumen stärken – Modelle zur Professionalisierung kultureller Infrastrukturen in den ländlichen Regionen Brandenburgs

    In der FHP-Profillinie „Sozialer Raum – Bildung, Partizipation, Gemeinschaft“ untersucht das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte Projekt (2026 – 2028) das Feld der freien darstellenden Künste als Schlüsselakteur bei Transformations- und Partizipationsprozessen.

    Berlin-Paris und die Topografie der Metropolen 1937 – 1945 (MetropoL40)

    Deutsch-französisches Forschungsprojekt zur Städtebaugeschichte in Berlin und Paris 1937 bis 1945

    Kompetenzorientierte Verfahren zum Einsatz Künstlicher Intelligenz in der Kreativwirtschaft

    Forschung und Entwicklung zu Verfahren des Einsatzes von GenAI im Kontext der Wertschöpfungsketten der Kreativwirtschaft, welche zu synergetischen Effekten der künstlerisch-gestalterischen Kompetenzen in Zusammenarbeit mit KI führen. Zur Dissemination der Erkenntnisse werden zusätzlich Handlungsempfehlungen und OERs für die Entwicklung und Integration von KI- Werkzeugen veröffentlicht.

    FEEL – Fühlen, Erkennen, Einschätzen, Lernen

    Extended Reality und KI-gestützte Beratung für Eltern beim Verstehen und dem konstruktiven Umgang mit den Emotionen ihrer Kinder

    MyAppMyData

    App-Prototyping als inklusives Lehr-Lernarrangement zur integrativen Entwicklung von Digitalkompetenzen in der Sekundarstufe II.

    Partizipative Interaktionen in Pflege- und Schlafsituationen in Krippen (PIPS)

    Ziel des Projekts „PIPS“ ist es, die Partizipation von Säuglingen und Kleinkindern in Krippen zu stärken. Dafür werden bundesweit Interaktionen in Pflege- und Schlafsituationen untersucht, um ein umfassendes Bild der aktuellen Praxis zu gewinnen. Auf Basis der gewonnenen Daten werden Konzepte entwickelt, die pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, Kinderrechte und demokratische Kompetenzen von…

    SeDOA: Servicestelle Diamond Open Access

    SeDOA baut einen Single Point of Contact für Diamond Open Access auf, macht vorhandene Publikationsinfrastrukturen sichtbarer und trägt zu deren Optimierung bei.

    Projekt „Diskrete Lasteinleitung durch Kopfbolzendübel im Brücken- und Hochbau“

    Das Projekt untersucht die mechanischen Zusammenhänge bei der Lasteinleitung und -verteilung innerhalb großer Kopfbolzendübelgruppen.

    TDR4HAW: Transdisziplinäre Forschung an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften – Status quo und Potenziale eines schlafenden Riesen

    Das Projektkonsortium analysiert Forschung an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) mit besonderem Fokus auf transdisziplinäre Forschungsprojekte.

    PowerMii: Empowerment-Forschungsgruppen für Mädchen mit Migrationshintergrund zur stärkenden Biografiearbeit in beruflichen Schulen im ländlichen Raum

    Mädchen mit Migrationshintergrund in der Berufsvorbereitung stehen in Deutschland aufgrund multipler Bildungsbenachteiligungen vor großen Herausforderungen, insbesondere in ländlichen Regionen. Das Projekt PowerMii setzt hier an: Durch die Zusammenarbeit von Wissenschaft, Schulsozialarbeit und Berufsschulen entstehen innovative Unterrichtseinheiten für Empowerment-Forschungsgruppen.

    ÜberAl – Übergänge tauber und schwerhöriger Menschen im Arbeitsleben

    Im von der Hans-Böckler-Stiftung geförderten Forschungsprojekt werden Herausforderungen und Bedarfe gebärdender Arbeitnehmer*innen in beruflichen Übergängen untersucht.