Gesamtverzeichnis der Publikationen der Fachhochschule Potsdam

    Meinhardt-Injac, B., Späte, J., Siemer, L., & Witter, S. (2025). Acceptance of ChatGPT in social work students. Forum for Education Studies, 3(1), Article 1812. https://doi.org/10.59400/fes1812
    Combs, A., Dametto, D., Blaison, C., Leung, R., Malhotra, A., Schröder, T., Hoey, J., & Smith-Lovin, L. (2025). Affective connotations according to LLMs: Implications for meaning measurement and cultural bias. Cognition and Emotion. https://doi.org/10.1080/02699931.2025.2568551
    Späte, J. (2025). Anforderungen an Sozialarbeitende in der technisierten Gesellschaft: Einflüsse der Digitalisierung und Mediatisierung am Beispiel der Heimerziehung. In J. Späte, D. C. Stix, C. Endter, & K. Krauskopf (Eds.), #GesellschaftBilden im Digitalzeitalter: Perspektiven Sozialer Arbeit auf technologische Herausforderungen (pp. 107–122). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830999973
    Micheluz, A., Pamplona, M., & Laue, S. (2025). Application of analytical pyrolysis techniques for the identification of synthetic conservation products and binding media on built heritage. In Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum (BLDAM) (Ed.), Kunststoffe als Bindemittel: Analytik und Konservierungsstrategien (pp. 20–31). Michael Imhof Verlag.
    Zohlen, F., & Pistol, K. (Eds.). (2025). Baustoffrecycling & Lehmbaustoffe: Perspektiven für eine Kreislaufwirtschaft im Bauwesen. Springer Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-658-45640-5
    Kohl, B. (2025). Bayessche Welten: Eine theologische Perspektive auf Digitalisierungsprozesse in der Sozialen Arbeit. In D. C. Stix, J. Späte, & H. Schammer (Eds.), #BlickVomTellerrand: Die Bezugsdisziplinen der Sozialen Arbeit und ihre Perspektiven auf die Digitalisierung (pp. 343–364). socialnet Verlag. https://doi.org/10.60049/zi3shvq3
    Wolff, I., Spiecker, C., & Mertzen, D. (2025). Beitrag zur Leistungsmessung bei der Evaluation einer mit RISE-DE an einer Hochschule für angewandte Wissenschaften erstellten Forschungsdatenstrategie. In V. Heubeline, P. Kling, F. Heuschkel, S. G. Habinger, & C. F. Krömer (Eds.), E-Science-Tage 2025: Research Data Management: Challenges in a Changing World (pp. 347–364). heiBOOKS. https://doi.org/10.11588/heibooks.1652
    Perko, G. (2025). Besonderheiten der diskriminierungskritischen Mediation. Zeitschrift für Konfliktmanagement, 28(3), 103–107. https://doi.org/10.9785/zkm-2025-280306
    Laue, S. (2025). Bestands- und Zustandsanalysen: Barockes Erbbegräbnis in St. Marien in Frankfurt/Oder. In Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum (BLDAM) (Ed.), Kunststoffe als Bindemittel: Analytik und Konservierungsstrategien (pp. 32–44). Michael Imhof Verlag.
    Pergande, B., & Hildebrandt, F. (2025). Beteiligung von Kindern im KiTa-Alltag. In R. Knauer, F. Hildebrandt, B. Pergande, & X. Roth (Eds.), Von Anfang an dabei!: Partizipation und Demokratiebildung in der KiTa (pp. 31–45). Herder.
    Falkenburg, P., & Euler, E. (2025). Bibliometrische Beobachtungen zur Open-Access-Transformation in der deutschen Rechtswissenschaft: Möglichkeiten und Grenzen am Beispiel rechtswissenschaftlicher Long Publications. Rechtswissenschaft, 16(4), 431–474. https://doi.org/10.5771/1868-8098-2025-4-431
    Walter-Laager, C., Hildebrandt, F., Pergande, B., Kobinger, H., & Flöter, M. (2025). BiKA – Empirische Ergebnisse zu den Beteiligungsrechten von Krippenkindern. In K. Krauskopf, F. Hildebrandt, & B. Pergande (Eds.), Kinderrechte in Krippen sichern (pp. 45–58). Beltz Juventa.
    Euler, E., & Klimpel, P. (2025). Bildung (OER). In F. Boehm, E. Euler, P. Klimpel, F. Rack, & J. Weitzmann (Eds.), Creative Commons Public License: Kommentar und Handbuch für die Rechtspraxis (pp. 397–408). Carl Grossmann Verlag. https://doi.org/10.24921/2025.94115974.46
    Hildebrandt, F., & Berthold, E. (2025). Bildung in Alltagssituationen: was sein muss und was nicht sein darf. WamiKi : Das pädagogische Fachmagazin, 2025(1), 18–24. https://wamiki.de/wp-content/uploads/2025/03/Bildung-in-Alltagssituationen_1_2025.pdf
    Fukuzawa, N. C. (2025). Botsurisōronsō – The ‘Submerged Ideals-Debate’ in Meiji Japan by Tsubouchi Shōyō and Mori Ōgai. Culture as Text, 1–19. https://doi.org/10.1515/cat-2024-0011
    Bräunert, S. (2025). Castaways: Photographic Fossils and the Post-Industrial Image (after Robert Smithson). In I. Balint, J. Golombek, & T. Nusser (Eds.), Schichtungen des Urbanen / Urban Layers: Rust Belt and the Ruhr (pp. 135–158). Brill. https://doi.org/10.30965/9783846767870_008
    Euler, E., & Rack, F. (2025). CCPL Handbuch und Kommentar: Als erster offen lizenzierter Rechtskommentar in Deutschland ein Beispiel für Offene Rechtswissenschaft. Rechtswissenschaft, 68–73. https://doi.org/10.5771/9783748950318-68
    Shaji, M., Riedl, S., Rodiger, K., & Sorge, R. (2025). Characterisation of aged rejuvenated bitumen using master curve approach. In L. Eberhardsteiner, B. Hofko, & R. Blab (Eds.), Advances in Materials and Pavement Performance Prediction IV. TU Wien. https://doi.org/10.34726/10624
    Çay, D., Nagel, T., & Meier, S. (2025, November 2–7). Cities, Cards, and Conversations: The UDV Card Deck in Action [Poster presentation]. IEEE VIS 2025, Wien, Österreich. https://rdp.ieeevis.org/year/2025/program/poster_056cd806-f4f9-456d-819e-a8e557abfc97.html
    Milićević, M., Jossin, J., Foerster, D., & Vuttikorn, R. (2025). Climate Community Street Play. In J. Bentz & J. R. Trajković (Eds.), Imagining, Designing and Teaching Regenerative Futures: Art-Science Approaches and Inspirations From Around the World (pp. 299–304). Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-981-96-9029-9_46
    Lorenc, W., & Seidl, G. (2025). Composite dowels: Steel part of the shear connection. New design guidelines CEN/TS 1994-1-102, experience in the field of manufacturing technology and new structures. In W. Lorenc, D. Czepiżak, P. Kozioł, M. A. Giżejowski, J. Marcinowski, & E. Hotała (Eds.), Advances in Steel and Steel–Concrete Composite Structures: Bridging Science and Industry (pp. 401–417). Routledge, Taylor & Francis. https://doi.org/10.1201/9781003534464-40
    Dörk, M. (2025). Conceptual Analogues: Coming to Terms with Data Visualisation. Interface Critique, 5, 51–72. https://doi.org/10.11588/ic.2025.1.113533
    Tai, N.-C., Hsieh, Y.-A., Heidmann, F., & Langer, C. (2025). Conducting Behavioral Studies Anytime, Anywhere: A Mobile Application to Facilitate Behavioral Mapping for Design Thinking. In Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE) (Ed.), 2025 ICCE-TW: The 12th IEEE International Conference on Consumer Electronics - Taiwan: Generative AI in Innovative Consumer Technology (pp. 95–96). https://doi.org/10.1109/icce-taiwan66881.2025.11207898
    Wang, Z., Cudmani, R., & Peña Olarte, A. A. (2025). Connecting and distinguishing conventional and data-driven constitutive models: The role of state boundary surfaces. Journal of the Mechanics and Physics of Solids, 200, Article 106122. https://doi.org/10.1016/j.jmps.2025.106122
    Boehm, F., Euler, E., Klimpel, P., Rack, F., & Weitzmann, J. (Eds.). (2025). Creative Commons Public License: Kommentar und Handbuch für die Rechtspraxis. Carl Grossmann Verlag. https://doi.org/10.24921/2025.94115974
    Morini, F., Gerretón, M., Pomerance, J., Zeissig, N., de Günther, S., Dörk, M., Thomet, F., Freyberg, L., Kyriazis, I., & Scholz, A. (2025). Critical Interactivity: Exploration and Narration in Data Visualization. IEEE Computer Graphics and Applications, 45(3), 58–72. https://doi.org/10.1109/mcg.2025.3544684
    Saji, N., Saalbach, H., Große, G., Schulze, C., & Imai, M. (2025). Cross-linguistic comparison of color word learning in German and Japanese children shows universal and language-specific processes. Scientific reports, 15, Article 39643. https://doi.org/10.1038/s41598-025-23286-3
    Bendau, A., Roediger, L., Schmolke, R., Petzold, M. B., Michnevich, T., & Betzler, F. (2025). Dancing on the edge?: The motivational drivers of gamma-hydroxybutyrate/gamma-butyrolactone use – A longitudinal mixed-methods study. Addiction research and theory, 34(4), 504–519. https://doi.org/10.1080/16066359.2025.2605963
    Neuroth, H., Petras, V., Schnaitter, H., Seltmann, M., & Walter, P. (2025). Das QUADRIGA-Datenkompetenzframework als Basis für die Entwicklung von Lehr- und Lernressourcen. In M. Eibl (Ed.), Datenströme und Kulturoasen - Die Informationswissenschaft als Bindeglied zwischen den Informationswelten: Proceedings des 18. internationalen Symposiums für Informationswissenschaft (ISI 2025) (pp. 316–331). Verlag Werner Hülsbusch. https://doi.org/10.5281/zenodo.14925620
    Obermeier, S., Schröder, T., Röchert, T., & Burdack, D. (2025). Das Qualifizierungsprogramm kommunale Smart-City-Manager. Transforming cities : urbane Systeme im Wandel : das technisch-wissenschaftliche Fachmagazin, 10(4), 38–43. https://doi.org/10.24053/tc-2025-0074