Fachinformationen

Wie lässt sich eine analoge Papierkartei aus vier Karteikästen in eine strukturierte, maschinenlesbare Datentabelle überführen? Mit dieser Frage beschäftigten sich 40 Studierende des Bachelorstudiengangs Archiv im Data Literacy Lab der FH Potsdam.

Grundlage des Projekts war die Archivpflegekartei der Landesfachstelle für Archive und Öffentliche Bibliotheken Brandenburg aus den 1930er und 1940er Jahren. Die Studierenden bearbeiteten den Bestand in mehreren Schritten: von der Digitalisierung über die automatische Texterkennung und Transkription mit Transkribus bis hin zur Datenbereinigung und Datenanreicherung mit OpenRefine.

Im Projekt entstanden dabei auch grundlegende Fragen der Datenqualität und -modellierung: Wie lässt sich die Authentizität der Originaldaten bewahren? Welche Datenkonventionen sind für eine konsistente Erfassung notwendig? Wie werden Bearbeitungsspuren dokumentiert? Und wie kann für eine so große Projektgruppe ein effizienter und nachvollziehbarer Workflow entwickelt werden?

Die Ergebnisse und die Eindrücke der Studierenden wurden im Wintersemester 2025/26 im Rahmen einer Posterpräsentation an der FH Potsdam vorgestellt. Die Poster stehen unten zum Download bereit.

Projektleitung: Prof. Dr. Karin Schwarz und Dr. Torsten Veit

• Data Literacy Lab 2025/26 (PDF, 13.59 MB)

Die Studierenden Ioanna Danai Katsougiannopoulou und Ha-Thao-Suong Vu wurden für ihr herausragendes Projekt „Queer Treasury – Fachdatenbank für wissenschaftliche Literatur zum Thema Queer“ mit dem renommierten b.i.t. online-Innovationspreis ausgezeichnet. Die Preisverleihung fand am 25. Juni 2025 im Rahmen des 9. Bibliothekskongresses in Bremen statt.

„Queer Treasury“ hat das Ziel, eine zentrale Informationsinfrastruktur zu queeren Themen zu schaffen, die insbesondere Wissenschaftler*innen, Bildungs- und Sozialarbeitenden sowie queeren Organisationen und Interessierten zugutekommt.

Den Volltext dieser Arbeit finden Sie hier.

Am 18. September 2023 wurde der Deutsche Qualifikationsrahmen Archiv (DQR Archiv) verabschiedet. Dieser Qualitätsrahmen sichert die Qualität der deutschen Archivausbildung.

Welche Kompetenzen für den Beruf der Archivarin oder des Archivars empfehlenswert sind, zeigt der Deutsche Qualifikationsrahmen Archiv.

Einblicke in das persönliche Engagement der Gedenkstättenmitarbeitenden, die Herausforderungen ihrer Arbeit und die neuen Entwicklungen in der Gedenkstättenpädagogik.

Mehr hierzu finden Sie unter folgender News.