Alle Forschungsprojekte

    Mit den freien darstellenden Künsten Kulturangebote in ländlichen Räumen stärken – Modelle zur Professionalisierung kultureller Infrastrukturen in den ländlichen Regionen Brandenburgs

    In der FHP-Profillinie „Sozialer Raum – Bildung, Partizipation, Gemeinschaft“ untersucht das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderte Projekt (2026 – 2028) das Feld der freien darstellenden Künste als Schlüsselakteur bei Transformations- und Partizipationsprozessen.

    Study and Network Abroad Project (SNAP)

    Internationale Studien-, Lehr- und Forschungskooperationen strategisch ausbauen

    Berlin-Paris und die Topografie der Metropolen 1937 – 1945 (MetropoL40)

    Deutsch-französisches Forschungsprojekt zur Städtebaugeschichte in Berlin und Paris 1937 bis 1945

    Kompetenzorientierte Verfahren zum Einsatz Künstlicher Intelligenz in der Kreativwirtschaft

    Forschung und Entwicklung zu Verfahren des Einsatzes von GenAI im Kontext der Wertschöpfungsketten der Kreativwirtschaft, welche zu synergetischen Effekten der künstlerisch-gestalterischen Kompetenzen in Zusammenarbeit mit KI führen. Zur Dissemination der Erkenntnisse werden zusätzlich Handlungsempfehlungen und OERs für die Entwicklung und Integration von KI- Werkzeugen veröffentlicht.

    FEEL – Fühlen, Erkennen, Einschätzen, Lernen

    Extended Reality und KI-gestützte Beratung für Eltern beim Verstehen und dem konstruktiven Umgang mit den Emotionen ihrer Kinder

    Transferforschungsprojekt: Soziale Arbeit in brandenburgischen Kitas und Familienzentren

    Seit etwa zehn Jahren stellt Soziale Arbeit in Kitas, auch bekannt als Kita-Sozialarbeit, ein wachsendes Handlungsfeld in Deutschland dar. Ihr Ziel ist es, Folgen sozialer Ungleichheit für die Bildung von Kindern abzumildern. Aktuell wird das Themenfeld auch im Rahmen des geplanten Startchancen-Programms für Kitas diskutiert, das die Bundesregierung ab 2026 verwirklichen will. 

    MyAppMyData

    App-Prototyping als inklusives Lehr-Lernarrangement zur integrativen Entwicklung von Digitalkompetenzen in der Sekundarstufe II.

    BQ-LCA – Lebenszyklusanalysen von Maßnahmen einer ökologisch-orientierten und sozialverträglichen Bestandsentwicklung von Siedlungen der 1950er bis 1970er Jahre

    Partizipative Interaktionen in Pflege- und Schlafsituationen in Krippen (PIPS)

    Ziel des Projekts „PIPS“ ist es, die Partizipation von Säuglingen und Kleinkindern in Krippen zu stärken. Dafür werden bundesweit Interaktionen in Pflege- und Schlafsituationen untersucht, um ein umfassendes Bild der aktuellen Praxis zu gewinnen. Auf Basis der gewonnenen Daten werden Konzepte entwickelt, die pädagogische Fachkräfte dabei unterstützen, Kinderrechte und demokratische Kompetenzen von…

    SeDOA: Servicestelle Diamond Open Access

    SeDOA baut einen Single Point of Contact für Diamond Open Access auf, macht vorhandene Publikationsinfrastrukturen sichtbarer und trägt zu deren Optimierung bei.

    Projekt „Diskrete Lasteinleitung durch Kopfbolzendübel im Brücken- und Hochbau“

    Das Projekt untersucht die mechanischen Zusammenhänge bei der Lasteinleitung und -verteilung innerhalb großer Kopfbolzendübelgruppen.

    TDR4HAW: Transdisziplinäre Forschung an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften – Status quo und Potenziale eines schlafenden Riesen

    Das Projektkonsortium analysiert Forschung an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften (HAW) mit besonderem Fokus auf transdisziplinäre Forschungsprojekte.