Gesamtverzeichnis der Publikationen der Fachhochschule Potsdam

    Hildebrandt, F., & Pergande, B. (2021). Das Kinderrecht auf Beteiligung im Krippenalltag umsetzen: Theoretische Überlegungen und Qualitätskriterien. In S. Thomas, J. Rothmaler, F. Hildebrandt, R. Budde, & S. Pigorsch (Eds.), Partizipation in der Bildungsforschung (2nd ed., pp. 178–196). Beltz Juventa.
    Schreyer, A. (2021). Der Technical Report ISO / TR 21946. In A. Köller (Ed.), Geschäftsrelevante Informationen: Eine Handlungsanleitung zur risikoorientierten Bewertung von Aufzeichnungen nach ISO/TR 21946 Appraisal for managing records (pp. 13–49). Beuth Verlag.
    Müller, B. (2021). Design for yourself! (Sometimes). Medium. https://borism.medium.com/design-for-yourself-sometimes-7c9b8118fb63
    Offray de La Mettrie, J., & Richtmeyer, U. (2021). Die Tiere sind mehr als Maschinen: Herausgegeben mit einer Einleitung, Anmerkungen und einem Nachwort von Ulrich Richtmeyer. Kadmos. https://doi.org/10.25969/mediarep/23214
    Bruch, C., Burkart, C., Endres, K., Neuroth, H., Schneidenbach, E., Senst, H., & Spiecker, C. (2021, October 5–6). EcoDM Werkstattbericht: Erkenntnisse aus den Interviews [Poster presentation]. 22. Jahrestagung der Deutschen Initiative für Netzwerkinformation. https://doi.org/10.5281/zenodo.5550394
    Bruch, C., Burkart, C., Endres, K., Messerschmidt, R., Neuroth, H., Schneidenbach, E., Senst, H., & Spiecker, C. (2021, March 4–5). EcoDM – Sektorübergreifende Daten-FAIRifizierung: Analyse der Ausgangslage und praxisorientierte Entwicklung von Handlungsempfehlungen [Poster presentation]. E-Science-Tage 2021. https://doi.org/10.5281/zenodo.4643232
    Eppelin, A., & Falkenburg, P. (2021, September 27–29). Eine neue Open-Access-Adresse im Land Brandenburg: Die Vernetzungs- und Kompetenzstelle Open Access Brandenburg - VuK [Poster presentation]. Open Access Tage 2021. https://doi.org/10.5281/zenodo.5526618
    Distelmeyer, J. (2021). Einleitung: Interface. In J. Distelmeyer, S. Ehrmanntraut, & B. Müller (Eds.), Algorithmen & Zeichen: Beiträge von Frieder Nake zur Gegenwart des Computers (pp. 266–273). Kadmos.
    Luthardt, J., Bormann, I., & Hildebrandt, F. (2021). Einstellungen pädagogischer Fachkräfte zu anregenden Interaktionen in Kindertagesstätten: Fortbildungsbedarfe entdecken mit Cognitive-Affective Maps (CAMs). Frühe Bildung, 10(3), 151–160. https://doi.org/10.1026/2191-9186/a000531
    Ackermann, J., & Egger, B. (2021). Empathische Feedbackschleifen für ein postdigitales Theater. Theater der Zeit : Zeitschrift für Theater und Politik, 2021(7/8), 120–123.
    Preuß, U. (2021). Entwicklungen zur digitalen Archivierung im Kontext spartenübergreifender Ansätze im Land Brandenburg. In I. C. Becker, T. Henne, N. Konzen, R. Meier, K. Naumann, & K. Uhde (Eds.), E-Government und digitale Archivierung: Beiträge zum 23. Archivwissenschaftlichen Kolloquium der Archivschule Marburg (pp. 255–270). Archivschule Marburg.
    Liebel, M. (2021). Ethische Herausforderungen der Kindheits- und Kinderrechtsforschung. Sozialwissenschaftliche Literatur-Rundschau, 44(82), 106–116.
    Distelmeyer, J. (2021). Fahren und kontrollieren: Automatisierte Mobilität als programmatischer Kreislauf. In F. Sprenger (Ed.), Autonome Autos: Medien- und kulturwissenschaftliche Perspektiven auf die Zukunft der Mobilität (pp. 259–282). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839450246-009
    Ackermann, J. (2021). Fallbeispiel Herausforderungen und Chancen: Wie gehen Jugendliche mit Nachrichten im digitalen Kontext um? In Digital Souverän 2021: Aufbruch in die digitale Post-Coronawelt? (pp. 18–19). Bertelsmann Stiftung. https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/Studie_LK_Digital-Souveraen-2021_2021.pdf
    Müller, B. (2021). Forget Form Follows Function. Medium. https://borism.medium.com/forget-form-follows-function-ae4591821fed
    Neuroth, H., Hartmann, N., Straka, J., Radtke, I., & Wuttke, U. (2021). Forschungsdatenmanagement in Brandenburg (FDM-BB): Aufbau einer Landesinitiative. In C. Wolff & T. Schmidt (Eds.), Information between Data and Knowledge: Information Science and its Neighbors from Data Science to Digital Humanities: Proceedings of the 16th International Symposium of Information Science, ISI 2021, Regensburg, Germany, March 8-10, 2021 (pp. 405–411). Verlag Werner Hülsbusch. https://doi.org/10.5283/epub.44957
    Zeunert, M., & Schneemann, C. (2021). Forschungsdatenmanagement: Arbeitsschwerpunkte für Informationswissenschaftler*innen. Universitätsverlag Potsdam. https://doi.org/10.25932/publishup-50790
    Noll-Minor, M., Rimpel, B., & Raue, J. (2021). Frömmigkeit und Stiftungswesen im Spiegel spätmittelalterlicher Wandmalerei. In Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum (BLDAM) (Ed.), Mittelalterliche Wandmalerei in Brandenburg (Vol. 2: Der Nordosten - Uckermark, Barnim, Oderland, pp. 81–92). Wernersche Verlagsgesellschaft.
    Maywald, J., & Ballmann, A. E. (2021). Gewaltfreie Pädagogik in der Kita: Basiswissen, Fallbeispiele, Reflexionsfragen und Checklisten für Team- und Elternarbeit. Don Bosco.
    Müller, B. (2021). Ghost in the Machine: Designing Interfaces for Machine Learning Features. Medium. https://borism.medium.com/ghost-in-the-machine-designing-interfaces-for-machine-learning-features-a57bb9b57e04
    Gerling, W. (2021). GoPro Hero Camera Technology: The Production of the Companion View. In W. Gerling & F. Krautkrämer (Eds.), Versatile camcorders: Looking at the GoPro movement (pp. 27–44). Kadmos. https://doi.org/10.25969/mediarep/19386
    Freund, S. (2021). Historische Authentizität in Lehre und Forschung des Fachbereichs Informationswissenschaften an der Fachhochschule Potsdam. In M. Farrenkopf, A. Ludwig, & A. Saupe (Eds.), Logik und Lücke: Die Konstruktion des Authentischen in Archiven und Sammlungen (pp. 59–75). Wallstein-Verlag.
    Morat, P., Schwerdtfeger, A., & Heidmann, F. (2021). In Case You Don’t Know What To Play: Framework for a VR application that manipulates time perception through spatial distortion. In S. Schneegass, B. Pfleging, & D. Kern (Eds.), Proceedings of Mensch und Computer 2021 (pp. 609–613). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3473856.3474035
    Scholz, A., da Costa Oliveira, T., & Dörk, M. (2021). Infrastructure as digital tools and knowledge practices: Connecting the Ethnologisches Museum Berlin with amazonian indigenous communities. In H. P. Hahn, O. Lueb, K. Müller, & K. Noack (Eds.), Digitalisierung ethnologischer Sammlungen: Perspektiven aus Theorie und Praxis (pp. 299–315). transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839457900-017
    Distelmeyer, J. (2021). Interfaces leiten: Zur Computerisierung dies- und jenseits des Beobachtbaren. In J. Etten & J. Jochmaring (Eds.), Nach der ikonischen Wende: Aktualität und Geschichte eines Paradigmas (pp. 125–149). Kadmos.
    Distelmeyer, J. (2021). IT sees: Speculations on the technologization of the view and its distribution. In W. Gerling & F. Krautkrämer (Eds.), Versatile camcorders: Looking at the GoPro movement (pp. 63–77). Kadmos.
    Bock, H.-M., Distelmeyer, J., & Schöning, J. (Eds.). (2021). Kellerkinder und Stacheltiere: Film zwischen Polit-Komödie und Gesellschafts-Satire. edition text + kritik.
    Liebel, M. (2021). Kinder, Macht und Solidarität. Sozialmagazin, 46(7-8), 73–78.
    Distelmeyer, J. (2021). Kritik der Digitalität. Springer Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31367-8
    Brüggemann, V., Busch, A., Kienbaum, J., Mischke, D., Neuroth, H., Schneider, B., Trilcke, P., & Wuttke, U. (2021, September 15–17). Kulturdaten | Datenkulturen. Kolloquium [Paper presentation]. vDHD 2021 "Experimente". https://doi.org/10.5281/zenodo.5850780