Gesamtverzeichnis der Publikationen der Fachhochschule Potsdam

    Büttner, S. (Ed.). (2019). Die digitale Transformation in Institutionen des kulturellen Gedächtnisses: Antworten aus der Informationswissenschaft. Simon Verlag für Bibliothekswissen. https://opus4.kobv.de/opus4-fhpotsdam/solrsearch/index/search/searchtype/collection/id/16070
    Büttner, S. (2019). Die digitale Transformation in Institutionen des kulturellen Gedächtnisses: Einführung. In S. Büttner (Ed.), Die digitale Transformation in Institutionen des kulturellen Gedächtnisses: Antworten aus der Informationswissenschaft (pp. 7–12). Simon Verlag für Bibliothekswissen. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:kobv:525-24001
    Däßler, R., & Preuß, U. (2019). Digital Preservation of Cultural Heritage for Small Institutions. In H. Kremers (Ed.), Digital cultural heritage (pp. 109–117). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-15200-0_8
    Müller, B. (2019). Drawing the Data Interface. Medium. https://borism.medium.com/drawing-the-data-interface-fd9bb88f2932
    Distelmeyer, J. (2019). Durch und über Computer: Desktop-Filme. In M. Doll (Ed.), Cutting Edge!: Aktuelle Positionen der Filmmontage (pp. 193–210). Bertz + Fischer.
    Hédervári-Heller, É., Eckert, M., Will, A., Wittmann, T., Kuchinke, L., & Martins Antunes, F. (2019). Eine empirische Untersuchung zur Eingewöhnung von einjährigen Kindern in Berliner Kindertageseinrichtungen: Methoden und statistische Ergebnisse. In É. Hédervári-Heller (Ed.), Eingewöhnung und Bindung: psychoanalytische und bindungstheoretische Grundlagen für gelungene Eingewöhnungsprozesse in Kindertageseinrichtungen (pp. 79–153). Brandes&Apsel.
    Hédervári-Heller, É., & Dreier, A. (2019). Eingewöhnung und Bindung in der Kindertagesbetreuung. In É. Hédervári-Heller (Ed.), Eingewöhnung und Bindung: psychoanalytische und bindungstheoretische Grundlagen für gelungene Eingewöhnungsprozesse in Kindertageseinrichtungen (pp. 17–76). Brandes&Apsel.
    Walther, A., & Eisenkrein-Kreksch, H. (2019). Entwicklungsstand neuer zerstörungsfreier Messmethoden in der Bauwerksuntersuchung. Bautechnik, 96(9), 657–720. https://doi.org/10.1002/bate.201900057
    Thomas, S. (2019). Ethnografie: Eine Einführung. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94218-6
    Euler, E., & Eppelin, A. (2019). Factsheet zur Open-Access-Strategie des Landes Brandenburg. https://doi.org/10.5281/zenodo.3362010
    Bock, H.-M., Distelmeyer, J., & Schöning, J. (Eds.). (2019). Filmpionier und Mogul: Das Imperium des Joe May. edition text + kritik.
    STATTBAU Stadtentwicklungsgesellschaft mbH (Ed.). (2019). Gemeinsam planen Gemeinschaftliches Wohnen im Cluster: Ein praktischer Leitfaden zum Planen, Bauen und Wohnen. Wohnbund-Informationen. https://www.netzwerk-generationen.de/fileadmin/user_upload/PDF/Downloads_brosch%C3%BCren-dokumentationen/2019-12-13_Broschuere_Cluster_web.pdf
    Godau, M. (2019). Heroen und die Moderne: Kommunikationsdesign der 1940er- und 1950er-Jahre. In R. Funke (Ed.), Avantgarde und Mainstream: 100 Jahre Kommunikationsdesign in Deutschland (pp. 61–76). av edition.
    Richtmeyer, U. (Ed.). (2019). Julien Offray de La Mettrie: Die zu Boden gestürzte Maschine, oder Glaubwürdige Nachricht von dem Leben und sonderbaren Ende des berühmten Arztes de La Mettrie. Kadmos.
    Schauenburg, G., Conrad, M., Scheve, C. V., Barber, H. A., Ambrasat, J., Aryani, A., & Schröder, T. (2019). Making sense of social interaction: emotional coherence drives semantic integration as assessed by event-related potentials. Neuropsychologia, 125, 1–13. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2019.01.002
    Thomas, S., Scheller, D., Ehmann, T., & Schröder, S. (2019). Mehrgenerationenwohnen: Ein Leitfaden für Gemeinschaft und solidarisches Zusammenleben. https://www.fh-potsdam.de/sites/default/files/2022-03/mehrgenerationenwohnen-dokument-fhpotsdam-2022-03-09.pdf
    Sass, E. (2019). Mitarbeitermotivation, Mitarbeiterbindung: was erwarten Arbeitnehmer? Springer Gabler.
    Erzsébet, T.-C., Berra, A., Leão, D., del Río Riande, G., Larrousse, N., Maryl, M., Moranville, Y., Morselli, F., Wuttke, U., & van Zundert, J. (2019). Navigating the Complex Landscape of Digital Humanities Methods and Tools with the OpenMethods Metablog. In Utrecht University (Ed.), Digital Humanities 2019 Conference papers (pp. 1–3). https://doi.org/10.34894/3cvikz
    Prytula, M., & Hanko, J. (2019). Neubau Wohnhaus für Studierende in Berlin-Grunewald. https://www.zukunftbau.de/fileadmin/user_upload/03_Variowohnungen/Forschungsberichte/Variowohnungen_MV-Berlin-Grunewald_Kurzbericht.pdf
    Neher, G. (2019). Offene Standards als Marketinginstrument. In F. Schade & U. Georgy (Eds.), Praxishandbuch Informationsmarketing: konvergente Strategien, Methoden und Konzepte (pp. 319–333). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110539011-021
    Euler, E. (2019). Open Access, Open Data und Open Science als wesentliche Pfeiler einer (nachhaltig) erfolgreichen digitalen Transformation der Kulturerbeeinrichtungen und des Kulturbetriebes. In L. Pöllmann & C. Herrmann (Eds.), Der digitale Kulturbetrieb: Strategien, Handlungsfelder und Best Practices des digitalen Kulturmanagements (pp. 55–78). Springer Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-658-24030-1_3
    Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Brandenburg (MWFK) (Ed.). (2019). Open Access: Strategie des Landes Brandenburg. https://doi.org/10.5281/zenodo.2581783
    Euler, E. (2019). Open-Access-Strategie des Landes Brandenburg veröffentlicht. netzpolitik.org. https://perma.cc/V6M6-S6ZS
    Budinger, K., & Heidmann, F. (2019). Our Symbiotic Life. In Proceedings of the 2019 on Designing Interactive Systems Conference (pp. 1349–1362). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3322276.3323698
    Struß, J. M., Siegel, M., Ruppenhofer, J., Wiegand, M., & Klenner, M. (2019). Overview of GermEval Task 2, 2019 shared task on the identification of offensive language. In Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Ed.), Proceedings of the 15th Conference on Natural Language Processing (KONVENS 2019) (pp. 352–363). FAU Erlangen-Nürnberg. https://doi.org/10.5167/uzh-178687
    Wuttke, U., Spiecker, C., & Neuroth, H. (2019). PARTHENOS – Eine digitale Forschungsinfrastruktur für die Geistes- und Kulturwissenschaften. Bibliothek Forschung und Praxis, 43(1), 11–20. https://doi.org/10.1515/bfp-2019-2020
    Michel, A., & Mauch, M. (2019). Partizipation von Hochschullehrenden an der strategischen thematischen Ausrichtung der digitalen Lehre einer Hochschule. In J. Hafer, M. Mauch, & M. Schumann (Eds.), Teilhabe in der digitalen Bildungswelt (pp. 49–54). Waxmann. https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18008/pdf/MidW_75_Michel_Mauch_Partizipation_von_Hochschullehrenden.pdf
    Priebe, M., Szczepanska, T., Higi, L., & Schröder, T. (2019). Partizipative Systemmodellierung als Tool für integrierte Stadtentwicklung. https://www.fh-potsdam.de/sites/default/files/2022-01/pasymo-partizipative%20system-modellierung%20als%20tool%20f%C3%BCr%20integrierte%20stadtentwicklung-projektbericht-dokument-fhpotsdam-2019-02-28.pdf
    Doose, S. (2019). Persönliche Zukunfsplanung. Orientierung : Fachzeitschrift für Teilhabe, 2019(2), 24–26. https://zukunftsplanungblog.wordpress.com/2019/12/21/meinen-ganz-personlichen-bedarf-ermitteln-personliche-zukunftsplanung/
    Ackermann, J., Dörk, M., & Seitz, H. (2019). PKKB: Postdigitale Kunstpraktiken: Ästhetische Begegnungen zwischen Aneignung, Produktion und Vermittlung. In B. Jörissen, S. Kröner, & L. Unterberg (Eds.), Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung (pp. 173–184). kopaed. https://doi.org/10.25656/01:18486