International Perspectives on Education for Sustainable Development (IPoESD)

Bildung für nachhaltige Entwicklung international denken und mit aus der studentischen Perspektive heraus gestalten: Die Fachhochschule Potsdam baut gemeinsam mit Partnern aus Kenia und Europa neue Strukturen für eine nachhaltige Lehre auf.

Projektstatus:

laufend

Projektzeitraum:

01.06.2026 – 31.12.2026

Typ:

Forschungsprojekt

Profillinie:

Digitaler Raum – Daten, Interaktion, Wissen

Gebauter Raum – Entwerfen, Bauen, Erhalten

Sozialer Raum – Bildung, Partizipation, Gemeinschaft

Bereich:

Kooperationspartner:

Internationale Digitale Netzwerkuniversität (INU) Technical University of Kenya

Projektbeteiligte:

Constanze Langer Meike Ortmanns

Das studentisch initiierte Projekt International Perspectives on Education for Sustainable Development (IPoESD) positioniert Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) als strategischen Schwerpunkt der Fachhochschule Potsdam in Lehre und internationalen Kooperationen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Studierende aller Fachbereiche handlungsfähige Kompetenzen in den drei Dimensionen der Nachhaltigkeit entwickeln können: ökologisch, ökonomisch und sozial. Eine Besonderheit des Projekts ist die studentische Co-Governance: Das Vorhaben wird von Studierenden mitinitiiert, mitgestaltet und mitverantwortet.

Das Projekt vernetzt die FHP mit der Technical University of Kenya (TUK), dem National Museum of Kenya (NMoK) sowie europäischen Partnern im Rahmen der Internationalen Digitalen Netzwerkuniversität (INU). Herzstück ist eine dreitägige, hochschulöffentliche Tagung (BNE-Klausur) im Oktober 2026 auf dem FHP-Campus, bei der kenianische Studierende und Lehrende zu Gast sind und gemeinsam mit FHP-Angehörigen und weiteren internationalen Partnern Workshops, Präsentationen und Diskussionsformate gestalten. Langfristig soll ein interdisziplinäres Online-Seminar im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung entstehen, das curricular verankert wird und allen Studierenden der beteiligten Hochschulen offensteht.

Ziele

Das Projekt verfolgt vier Ziele, die gemeinsam nachhaltige Strukturen für internationale Kooperationen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) schaffen sollen. Dabei geht es nicht nur um einzelne Veranstaltungen oder Verträge, sondern um den Aufbau dauerhafter Netzwerke, Lehrformate und Partnerschaften, die über die Projektlaufzeit hinaus wirken.

Maßnahmen

Die Projektaktivitäten gliedern sich in vier Bereiche, die von Juni bis Dezember 2026 umgesetzt werden.

Netzwerkarbeit & interdisziplinäre Zusammenarbeit

Lehrende aus verschiedenen Fachbereichen der FHP arbeiten gemeinsam mit den kenianischen Partnern der Technical University of Kenya (TUK) und dem National Museum of Kenya (NMoK) sowie den europäischen Partnern der Internationalen Digitalen Netzwerkuniversität (INU) an Inhalten und Formaten im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Die Zusammenarbeit findet dabei regelmäßig in Online-Formaten statt und verbindet Perspektiven aus unterschiedlichen Disziplinen und Kontinenten.

Gemeinsame Tagung mit internationalen Partnern

Im Oktober 2026 kommen Lehrende und Studierende der Technical University of Kenya (TUK) sowie Vertreterinnen des National Museum of Kenya (NMoK) für einen gemeinsamen Aufenthalt an die FHP. Zusammen mit FHP-Angehörigen und europäischen Partnern der Internationalen Digitalen Netzwerkuniversität (INU) gestalten sie eine Tagung (BNE-Klausur): eine hochschulöffentliche Veranstaltung mit Workshops, Präsentationen und Diskussionsformaten zu internationalen Perspektiven auf Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Langfristige Partnerschaften & Kooperationen

Die FHP baut auf einer bereits bestehenden Partnerschaft mit der Technical University of Kenya auf und vertieft diese im Rahmen des Projekts. Darüber hinaus wird die Zusammenarbeit mit dem National Museum of Kenya durch ein Memorandum of Understanding sowie mit den INU-Partnern durch einen Kooperationsvertrag formal verankert. Beide Vereinbarungen schaffen die Grundlage für eine langfristige und strukturell gesicherte Zusammenarbeit.

Gemeinsames Online-Seminar zu Bildung für nachhaltige Entwicklung

Von Juni bis September entwickeln alle Partner der Internationalen Digitalen Netzwerkuniversität (INU) gemeinsam ein Curriculum für ein interdisziplinäres Online-Seminar zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).