Moodle Fragetypen | FH Potsdam

Standard-Fragetypen

Moodle bietet ein sehr umfangreiches Angebot an Fragetypen an. In der Regel reicht es aber für den Beginn aus, sich vor allem mit dem Fragetyp "Multiple Choice" auszukennen. Damit können Sie bereits eine Online-Prüfung gestalten.

Textbasierte Fragetypen

Bei textbasierten Fragetypen kann als Antwort ein Wort, Wort-Gruppen oder längerer Text in ein Feld eingetippt werden.

Kurzbeschreibung:

Freitext als Antwort eingeben in einem größeren Feld
Freitext kann als Antwort mit verschiedenen Medien ergänzt werden wie Bilder, Audio-Dateien und Videos
Freitext kann als Antwort mit Links und mathematischen Formeln ergänzt werden (TeX)
Freitext ermöglicht es, auch komplexere und individuellere Aufgaben zu stellen. Die Auswertung erfolgt aber nicht automatisch. Wenn die Prüfungsleistung das Format einer Open-Book-Klausur oder einer Hausarbeit hat, empfehlen wir statt der Aktivität "Test" die Aktivität "Abgabe" in Moodle zu verwenden. Dort können Textdokumente und Präsentationen mit einem größeren Umfang hochgeladen werden.

Steckbrief Fragetyp „Freitext“:

Schwierigkeitsgrad	Einfach
Häufigkeit	++
Auswertung	Manuell
Medienarten im Aufgabentext	Text, Link, Bild, Video, Audio, H5P, mathematische Formeln (mit TeX)
Medienarten in Antwort-Optionen	Text, Link, Bild, Video, Audio, H5P, Gleichung (mit TeX)
Barrierefreiheit	Weitgehend barrierefrei

Für Lehrende: Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Erstellen des Fragetyps „Freitext“

Screenshot einer beispielhaften Freitext-Frage in Moodle. Zu sehen sind die Aufgabe „Erklären Sie in eigenen Worten, was unter 'absoluter Genauigkeit' im Kontext von Geoinformationssystemen gemeint ist" und ein HTML-Editor für die Antworteingabe.

Zuordnungs-Fragetypen für Wörter und Wort-Gruppen

Bei Zuordnungs-Fragetypen können vorgegebene Wörter oder Wort-Gruppen zu einer Frage oder Kategorie zugeordnet werden. Außerdem können vorgegebene Wörter oder Wort-Gruppen in eine richtige Reihenfolge sortiert werden.

Zuordnungs- und Markierungs-Fragetypen für Lückentexte

Zuordnungs- und Markierungs-Fragetypen für Lückentexte eignen sich für mehrzeilige, zusammenhängende Textabschnitte. Hier können in einem Lückentext vorgegebene Wörter oder Wortgruppen ausgewählt und hinzugefügt werden. Bei Markierungen können einzelne Buchstaben, Wörter oder Wortgruppen in einem Text markiert werden.

Kurzbeschreibung:

Lückentext mit fehlenden Wörtern
Fehlende Wörter können per Drag-and-Drop in den Lückentext gezogen werden
In einer erweiterten Variante können verschiedene Lückentext-Kategorien gebildet werden. Die zu verschiebenden Text-Elemente können dann nur in eine Lücke geschoben werden, die auch der Kategorie und Form des Items entspricht.
Einfache Drag-and-Drop Aufgaben können auch mit dem Fragetyp "Erweiterter Lückentext" erstellt werden. Die Benutzeroberfläche für die Erstellung ist intuitiver gestaltet als bei "Drag-and-Drop auf Text". Bei "Erweiterter Lückentext" sind die zu verschiebenden Text-Elemente allerdings etwas kleiner und oben angeordnet. Außerdem fehlt die Variante mit den verschiedenen Kategorien.

Steckbrief Fragetyp „Drag-and-Drop auf Text“:

Schwierigkeitsgrad	Komplex
Häufigkeit	+
Auswertung	Automatisch
Medienarten im Aufgabentext	Text, Link, Bild, Video, Audio, H5P, mathematische Formeln (mit TeX)
Medienarten in Antwort-Optionen	Vorgegeben
Barrierefreiheit	für Menschen mit Sehbehinderung nicht zugänglich.

Für Lehrende: Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Erstellen des Fragetyps „Drag-and-Drop auf Text“

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp Drag-and-Drop auf Text in Moodle. Zu sehen sind zwei Sätze mit drei Lücken darin. Die Lücken sind mit Wortkarten befüllt.

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp Drag-and-Drop auf Text in Moodle. Zu sehen sind zwei Sätze mit drei weißen rechteckigen Lücken darin. Eine Lücke ist mit einer der Wortkarten befüllt.

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp Drag-and-Drop auf Text in Moodle. Zu sehen sind zwei Sätze mit sechs verschiedenfarbige und -förmige Lücken darin. Einige Lücken sind mit Wortkarten befüllt.

Kurzbeschreibung:

Lückentext mit fehlenden Wörtern
Es gibt zwei Varianten, wie die fehlenden Wörter ergänzt werden können:
1) per Drop-Down-Liste,
2) per Drag-and-Drop der Wörter in die Lücke
3) per Lückentext (Gapfill)
"Erweiterter Lückentext" bietet sowohl Drop-Down-Listen wie der Fragetyp "Lückentextauswahl" an oder "Drop-Down-Listen" wie der Fagetyp "Drag-and-Drop auf Text". Die Benutzeroberfläche zum Anlegen ist intuitiver als bei den anderen Fragetypen. Es kann nur jeweils eine Variante eingesetzt werden, entweder Drag-and-Drop oder Drop-Down-Liste.

Steckbrief Fragetyp „Erweiterter Lückentext“:

Schwierigkeitsgrad	Komplex
Häufigkeit	+
Auswertung	Automatisch
Medienarten im Aufgabentext	Text, Link, Bild, Video, Audio, H5P, mathematische Formeln (mit TeX)
Medienarten in Antwort-Optionen	Vorgegeben
Barrierefreiheit	für Menschen mit motorischen oder physischen Einschränkungen nicht zugänglich

Für Lehrende: Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Erstellen des Fragetyps „Erweiterter Lückentext“

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp "Erweiterter Lückentext" in Moodle. Zu sehen ist ein Satz mit zwei Lücken. Die erste Lücke ist gefüllt, die zweite Lücke zeigt die aufgeklappte Auswahlliste mit den auswählbaren Antwortmöglichkeiten.

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp Erweiterter Lückentext in Moodle. Zu sehen ist ein Satz. In dem Satz sind zwei Lücken. Die erste Lücke ist gefüllt, die zweite Lücke zeigt die aufgeklappte Auswahlliste mit den auswählbaren Antwortmöglichkeiten.

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp Erweiterter Lückentext in Moodle. Zu sehen ist ein Satz. In dem Satz sind zwei Lücken. Oberhalb des Lückentextes sind drei Wortkarten. Zwei der Wortkarten sind in die beiden Lücken im Text eingefügt.

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp Erweiterter Lückentext in Moodle. Zu sehen ist ein Satz. In dem Satz sind zwei Lücken. In beide Lücken sind jeweils ein Wort eingetippt.

Zuordnungs-Fragetypen für Bilder und Text

Mathematische Fragetypen

Kurzbeschreibung:

Zahl eingeben in einem Textfeld
Es können Toleranz-Bereiche für noch als richtig bewertete numerische Antworten eingestellt werden
Es können optional auch Maßeinheit angegeben werden, mit zwei Varianten:
1) Zahl und Maßeinheit in Lückentext eintragen
2) Zahl in Lückentext eintragen und Maßeinheit per Single-Choice und Radio-Button auswählen

Steckbrief Fragetyp „Numerisch“:

Schwierigkeitsgrad	Einfach
Häufigkeit	++
Auswertung	Automatisch
Medienarten im Aufgabentext	Text, Link, Bild, Video, Audio, H5P, mathematische Formeln (mit TeX)
Medienarten in Antwort-Optionen	Text
Mathematische Formeln in Antwort-Optionen (TeX)	Nein
Mathematische Variablen bei Antworten (TeX)	ja, eine Formel, unterschiedliche Variationen
Barrierefreiheit	Weitgehend barrierefrei

Für Lehrende: Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Erstellen des Fragetyps „Numerisch“

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp "Numerisch" in Moodle. Zu sehen ist die Frage "Wie hoch ist der Anteil der Menschen, die in Deutschland nicht an Karies erkrankt sind?". In das Antwortfeld ist "1 %" eingegeben.

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp Numerisch in Moodle. Zu sehen ist die Frage "Wie groß ist der Fernsehturm auf dem Alexanderplatz in Berlin?". In das Antwortfeld ist die Zahl 368 eingegeben und als Maßeinheit ist m² in der Auswahlliste gewählt.

Kurzbeschreibung:

Zahl eingeben in einem Textfeld
Es können Toleranz-Bereiche für noch als richtig bewertete numerische Antworten eingestellt werden
es können optional auch Maßeinheit angegeben werden mit zwei Varianten:
1) Zahl und Maßeinheit in Lückentext eintragen
2) Zahl in Lückentext eintragen und Maßeinheit per Single-Choice und Radio-Button auswählen
Ähnlich wie der Fragetyp "Numerisch", mit dem Unterschied, dass Variablen eingesetzt werden können. Wenn keine Variablen benötigt werden, empfiehlt es sich, den Fragetyp "Numerisch" zu verwenden.
Ähnlicher wie Fragetyp "Berechnet" mit Variablen mit dem Unterschied, dass die Variablen sich nur auf das einzelne Frage-Item beziehen. Setzen Sie "Einfach berechnet" bevorzugt ein. Die Einstellungen sind hier einfacher als bei dem Fragetyp "Berechnet".

Steckbrief Fragetyp „Einfach berechnet“:

Schwierigkeitsgrad	Komplex
Häufigkeit	++
Auswertung	Automatisch
Medienarten im Aufgabentext	Text, Link, Bild, Video, Audio, H5P, mathematische Formeln (mit TeX)
Medienarten in Antwort-Optionen	Text
Mathematische Formeln in Antwort-Optionen (TeX)	Ja
Mathematische Variablen bei Antworten (TeX)	ja, eine Formel, unterschiedliche Variationen
Barrierefreiheit	Weitgehend barrierefrei

Für Lehrende: Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Erstellen des Fragetyps „Einfach berechnet“

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp "einfach berechnet" in Moodle. Zu sehen sind die Frage "Welchen Flächeninhalt hat ein Rechteck mit den Seiten 7,9 m und 1,9 m?", ein Antwortfeld, in das "15,01" eingetippt ist und eine Auswahlliste, in der "m²" ausgewählt ist.

Kurzbeschreibung:

Zahl eingeben in einem Textfeld
Es können Variablen für die Zahlen hinterlegt werden. Die Variablen werden aus Datensätzen gebildet. Dies kann auf verschiedenen Ebenen erfolgen: Die Erstellung von gemeinsamen Datensätzen ist nicht einfach. Daher sollte der Fragetyp nur eingesetzt werden, wenn vertiefte Kenntnisse zu Fragensammlungen und Datensätzen in Moodle vorhanden sind.
Es können Toleranz-Bereiche für noch als richtig bewertete numerische Antworten eingestellt werden.
Es können optional auch Maßeinheit angegeben werden, mit zwei Varianten:
1) Zahl und Maßeinheit in Lückentext eintragen
2) Zahl in Lückentext eintragen und Maßeinheit per Single-Choice und Radio-Button auswählen.
Ähnlich wie der Fragetyp "Numerisch", mit dem Unterschied, dass Variablen eingesetzt werden können. Wenn keine Variablen benötigt werden, empfiehlt es sich, den Fragetyp "Numerisch" zu verwenden.
Ähnlich wie Fragetyp "Einfach berechnet". Es wird empfohlen, den Fragetyp "Einfach berechnet" vorzuziehen. Mit "Einfach berechnet" können ebenfalls Variablen erzeugt werden, die aber auf eine Frage begrenzt sind. Der Einsatz von Datensätzen ist nicht notwendig.

Steckbrief Fragetyp „Berechnet“:

Schwierigkeitsgrad	Einfach
Häufigkeit	+
Auswertung	Automatisch
Medienarten im Aufgabentext	Text, Link, Bild, Video, Audio, H5P, mathematische Formeln (mit TeX)
Medienarten in Antwort-Optionen	Text
Mathematische Formeln in Antwort-Optionen (TeX)	Ja
Mathematische Variablen bei Antworten (TeX)	ja, eine Formel, unterschiedliche Variationen
Barrierefreiheit	Weitgehend barrierefrei

Für Lehrende: Schritt-für-Schritt-Anleitung zum Erstellen des Fragetyps „Berechnet“

Screenshot des Beispiels für den Fragetyp "Berechnet" in Moodle. Zu sehen sind die Aufgabenstellung "Berechnen Sie den Flächeninhalt für ein Rechteck mit der Länge 5,2 m und der Breite 2 m". In das Antwortfeld ist eingetippt "10,4 m²".

Sonstiges

Beratung für Lehrende

Wir bieten für Lehrende der Fachhochschule Potsdam Beratungen zu Online-Prüfungen an. Kontaktieren Sie uns dafür mindestens 6 – 8 Wochen vorher unter: digitale-lehre@fh-potsdam.de

Kontakt

OER-Material

Die Materialien zu den Fragetypen können als Open Educational Ressources (OER) eingesetzt werden. Außerdem finden Sie hier eine Übersichts-Tabelle zu allen Fragetypen. Die Liste können Sie auch zur Planung Ihres eigenen Prüfungs-Design verwenden.

Hier können Sie die Materialien zu den Moodle-Fragetypen herunterladen. Bitte geben Sie bei der Nutzung folgenden Credit an:

Lizenz: CCBY-SA 4.0, Fachhochschule Potsdam, Moodle-Fragetypen, Julia Lee (Konzept und Text); Charlotte Warkentin (Aufgaben, Screenshots und Kurzvideos), Moodle-Oberfläche: GNU General Public License