Dr. Caroline Wronski

Akademische Mitarbeiterin im Studiengang Frühkindliche Bildungsforschung (M. A.)

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Publikationen an der FHP ab 2018 (gemäß KDSF)

Katrin Macha, Mathias Urban, Jan Lonnemann, Caroline Wronski, Frauke Hildebrandt. (Mehr) Raum für Demokratie: Kinderperspektiven auf Partizipation in Kitas. Frühe Bildung152-1602025.

Christian Andrä, Christian Bethke, Karin Borck, Irene Dittrich, Christiane Ehmann, Ramiro Glauer, Gerlind Große, Eva Grüber, Lena Grüber, Frauke Hildebrandt, Annegret Klassert, Raingard Knauer, Jan Lonnemann, Katrin Macha, Filipe Martins Antunes, Jörg Maywald, Sandra Niebuhr-Siebert, Bianka Pergande, Ludger Pesch, Carolin Rauhöft, Alexander Scheidt, Julia Schröder-Moritz, Annika Tillmanns, Caroline Wronski. Bildungsplan - Erweiterte Grundsätze elementarer Bildung in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung im Land Brandenburg. 2024.
Katrin Macha, Frauke Hildebrandt, Caroline Wronski, Jan Lonnemann, Mathias Urban. Making it explicit: Sustained shared thinking dialogue as a way to explore children's perspectives on quality in German early childhood education and care. British educational research journal1-172024.
Laura Szymanski, Frauke Hildebrandt, Caroline Wronski. Sustained Shared Thinking fördert das innovative Verhalten vier- bis sechsjähriger Kinder. Frühe Bildung127-1322024.

Katrin Macha, Mathias Urban, Jan Lonnemann, Caroline Wronski, Frauke Hildebrandt. Children’s perspectives on quality in ECEC as a specific form of participation. International Journal of Early Years Education246-2602023.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt, Julia Huwer, Jan Lonnemann, Nadin Klüber, Katrin Macha, Tina Marusch, Nadica Vesova, Caroline Wronski. Kinderrechte im Kita-Alltag. WamiKi : Das pädagogische Fachmagazin32-402023.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt, Julia Huwer, Jan Lonnemann, Nadin Klüber, Katrin Macha, Tina Marusch, Nadica Vesova, Caroline Wronski. Mit Kindern sprechen – aber wie?. 2023.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt, Julia Huwer, Jan Lonnemann, Nadin Klüber, Katrin Macha, Tina Marusch, Nadica Vesova, Caroline Wronski. Mittagsschlaf für alle? Veränderungsprozesse mit Kindern gestalten. 2023.

Caroline Wronski, Frauke Hildebrandt. Das Recht auf Beteiligung im Krippenalltag. Kita aktuell - Recht10-132022.
Caroline Wronski, Frauke Hildebrandt. Lernen und Entwicklung in Interaktion. 296-3102022.
Caroline Wronski, Mikolaj Hernik, Moritz M. Daum. Prior action direction of a novel agent cues spatial atention in 7-month-old infants. Swiss Psychology Open1-152022.
Ramiro Glauer, Frauke Hildebrandt, Julia Huwer, Jan Lonnemann, Nadin Klüber, Katrin Macha, Tina Marusch, Nadica Vesova, Caroline Wronski. Was wäre, wenn...?: Mit Kindern sprechen - aber wie?. WamiKi : Das pädagogische Fachmagazin26-292022.

Christine Michel, Caroline Wronski, Sabina Pauen, Moritz M. Daum, Stefanie Hoehl. Infants' object processing is guided specifically by social cues. Neuropsychologia54-612019.

PINA ist ein interdisziplinärer Forschungsverbund der Fachhochschule Potsdam und der Universität Potsdam zur frühkindlichen Bildung und Entwicklung.