Prof. Dr. Annette Dreier

• Elementar- und Primarpädagogik
• Entwicklungs- und Bildungsprozesse von Kindern
• Bildungsforschung
• Ästhetische Bildung
• Praxisreform in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
• Architektur und Raumgestaltung
• Gestaltung von Übergängen
• Aufbau eines Forschungskindergartens an der FH Potsdam in Kooperation mit dem Kita-Träger FROEBEL
• Mitwirkung im Forschungsnetzwerk der FROEBEL-Forschungskindergärten
• Aufbau eines Trainée-Programms mit dem Kita-Träger INA.KINDERGARTEN

• Seit 2007 Professorin für Pädagogik und Bildung im Kindesalter an der FH Potsdam, Studiengangsleiterin des B. A.-Studiengangs "Bildung und Erziehung in der Kindheit" (BABEK) von 2009 bis 2017; seit 2017 Prodekanin des Fachbereichs Sozial- und Bildungswissenschaften
• 2005 bis 2007 Professorin für Pädagogik im Kindesalter an der Alice-Salomon-Hochschule Berlin, Aufbau des ersten Studiengangs für Kindheitspädagog*innen, "Erziehung und Bildung im Kindesalter" (EBK)
• 2003 bis 2005 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FU Berlin im Projekt "PONTE – Kindergärten und Grundschulen auf neuen Wegen" in Kooperation der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, der FU Berlin und dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg; Mitautorin des Berliner Bildungsprogramms für Kindertageseinrichtungen sowie die Bildungsempfehlungen für die Hansestadt Hamburg und das Saarland; Konzipierung von B. A.-Studiengängen zur Kindheitspädagogik
• 1996 – 2003 Akademische Mitarbeiterin in der Arbeitsstelle Bildungsforschung Primarstufe (Leitung Prof. Jörg Ramseger) an der Freien Universität Berlin mit Lehr- und Forschungstätigkeiten zu Schulentwicklungskonzepten, zur Kooperation von Familien und Schule, zur Entwicklung von Bildungskonzeptionen, zur Architektur von Grundschulen
• 1994 Promotion zum Doktor der Philosophie am Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften an der Hochschule der Künste Berlin; Dissertation mit dem Thema: "Reggio-Pädagogik. Analyse und Interpretation einer Konzeption vorschulischer Bildung" ("summa cum laude")
• 1990 – 1996 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule der Künste Berlin, Forschungs- und Lehrtätigkeit zu Konzepten der Elementar- und Grund-schulpädagogik, Ästhetische Bildung, Raumgestaltung, Sprach- und Schrift-spracherwerb, Entwicklung von Kinderzeichnungen
• 1988 – 1999 Dozentin in Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen für verschiedene Träger sowie Lehrtätigkeit in der "Associació de Mestres Rosa Sensat" (Erzieher*in­nenvereinigung) in Barcelona / Spanien zur Beratung von Pädagog*innen und Vertreter*innen der Administration 
• 1981 – 1988 Mitarbeiterin an der Freien Universität Berlin im Institut für Klein-kindpädagogik (Leitung Prof. E.K. Beller) sowie Mitarbeiterin im Schulversuch "Koordinierte Zweisprachige Alphabetisierung" (Leitung: Prof. J. Zimmer)
• 1979 – 1986 Studium der Diplom-Pädagogik und Psychologie in Münster, Berlin und Parma / Italien mit den Schwerpunkten Kleinkindpädagogik und Erwachse-nenbildung, dabei Forschungsaufenthalte in Reggio Emilia und Barcelona

Beiratstätigkeit

• Mitglied im wissenschaftlichen Beirat von INA.Kindergarten Berlin
• Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des KinderKünsteZentrums Berlin 

• Dreier, A., Hédervári-Heller, É. (2022): Eingewöhnung und Bindung in der Kindertagesbetreuung. In: Hédervári-Heller, É. (Hrsg.): Eingewöhnung und Bindung. Psychoanalytische und bindungstheoretische Grundlagen für gelungene Eingewöhnungsprozesse in Kindertageseinrichtungen, Frankfurt a.M.
• Dreier, Annette (2020): Welche Sprachstandserhebungsinstrumente passen zum Berliner Bildungsprogramm? Eine Stellungnahme im Auftrag der Liga der Spitzenverbände der Freien Wohlfahrtspflege und des Dachverbandes Berliner Kinder- und Schülerläden (DaKS), Berlin
• Dreier, Annette (2019): Dem Eindruck einen Ausdruck verleihen: Kinder kritzeln, zeichnen, malen. In: ZeT, Heft 3, 2019, Stuttgart
• Preissing, C., Schallenberg-Diekmann, R., Dreier, A. u.a. (2018): Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft (dritte Aufl.), Weinheim – Berlin, verlag das netz (2)
• Dreier, Annette (2017): Frühkindliche Bildung für eine Zivilgesellschaft – Reggio-Pädagogik. In: Ullrich / Idel (Hrsg.): Handbuch Reformpädagogik, Weinheim - Beltz Verlag 
• Dreier, Annette (2017): Nichts ist im Verstand, was nicht zuvor in den Sinnen war: Zur Bedeutung der ästhetischen Bildung in der Kindheit. In: von Ballusek, H. (2017, Hrsg.): Professionalisierung der Frühpädagogik, Opladen - Berlin - Toronto, S. 197-211
•  Frauke Hildebrandt, Annette Dreier (2014): Was wäre, wenn…? Fragen, nachdenken und spekulieren im Kita-Alltag, verlag das netz, Berlin – Weimar 
• Dreier, A.: Was tut der Wind, wenn er nicht weht? Begegnung mit der Kleinkindpädagogik in Reggio Emilia, Berlin / Düsseldorf (6) Cornelsen 2012  
• Preissing, C., Schallenberg-Diekmann, Dreier, A. u.a. (2011): Hamburger Bildungsempfehlungen, im Auftrag der Senatorin der Freien Hansestadt Hamburg (2)
• Preissing, C., Schallenberg-Diekmann, Dreier, A. u.a. (2008): Programm für saarländische Kindergärten, im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Kultur und Wissenschaft des Saarlandes, Saarbrücken

• Dreier, Annette: Raumgestaltung als pädagogische Absicht, Vortrag an der Kunsthochschule Giebichenstein Halle im MA-Studiengang Spiel- und Lerndesign am 25.04.2022
• Dreier, Annette: Die Sprachentwicklung von Kindern erfassen und unterstützen, Vortrag im KinderKünsteZentrum Berlin, November 2021
• Dreier, Annette: Räume bilden. Raumgestaltung in pädagogischen Kontexten, Vortrag im Rahmen der Weiterbildung „Fachkraft für kulturelle Bildung“ am 1.10.2019 in Berlin
• Dreier, Annette: Studiare per diventare maestra? Lo studio per il lavoro al nido a Potsdam, Vortrag beim Fachtag für pädagogische Fachkräfte in Lucca / Italien am 21.05.2019
• Dreier, Annette: Kunst in der Kniebeuge: Gedanken zur Ästhetischen Bildung, Vortrag am 29.4.2019 in Berlin

• Konzipierung und Realisierung eines Forschungskindergartens an der FH Potsdam in Kooperation mit dem Kita-Träger FROEBEL
• Forschungskooperation mit der Kita am Volkspark, Potsdam
• Konzipierung und Realisierung des Films "Die Besten für die Jüngsten" zum Studiengang Bildung und Erziehung in der Kindheit
• Aufbau einer Ausstellung zum Thema "Raumgestaltung in Kitas im Wandel der Zeit"
• Qualifizierung von Kita-Praxisberater*innen in Kooperation mit dem SFBB