Complete catalogue of publications by the University of Applied Sciences Potsdam

    Otto Glanzer, Karsten Krauskopf, Hod Orkibi, Christian Stadler, Konrad Schnabel (2023): Zukunft der Psychodramatherapieforschung: Interviews mit Otto Glanzer, Karsten Krauskopf, Hod Orkibi und Christian Stadler.
    Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie, Band 22, Heft 1, S. 35-51.
    Arne von Boetticher (2023): Zukunftsperspektiven der Inklusion und rechtskreisübergreifenden Zusammenarbeit in der Kinder-und Jugendhilfe nach dem KJSG
    In: Inklusion und die Rechte junger Menschen: Eine rechtskreisübergreifende Aufgabe. 1. Auflage. Baden-Baden: Nomos. S. 59-77.
    Birte Büchner, Andrea Steinhagen, Dominik Sommer, Jan Gumlich, Frank Früchtel (2023): Zwischen Ich und Du darf kein Zweck stehen: Resonanz(-theorie) für "Systemsprenger".
    Das Jugendamt, Band 96, Heft 10, S. 446-450.
    Melanie Seltmann, Renke Siems, Timo Steyer, Ulrike Wuttke (2023): „Alles DSGVO-konform! – Wirklich?“: Bericht vom Hands-On Lab „Datentracking im wissenschaftlichen Workflow“.
    O-Bib : das Offene Bibliotheksjournal, Band 10, Heft 4, S. 1-10.
    Gerlind Große, Almut Krapf (2023): „Wie fängt man an?“ Inklusive und sozialraumorientierte Schule in herausfordernder Lage neu etablieren: Herausforderungen, Erfahrungen und Erkenntnisse der Leipziger Modellschule (LEMO).
    In: Inklusive Schule im Sozialraum: Entwicklungsprozesse durch Kooperation und Interprofessionalität in herausfordernder Lage. Wiesbaden: Springer VS. S. 219-232.
    Marina Chernivsky, Friederike Lorenz-Sinai (2022): "Und ich wusste nicht, dass es das gibt": zur Bedeutung von Kollektivbiografie und Antisemitismusverständnissen von Lehrer/-innen für den Umgang mit Antisemitismus an Schulen.
    In: Schule als Spiegel der Gesellschaft: Antisemitismen erkennen und handeln. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag. S. 242-261.
    Winfried Gerling (2022): "Verdammt nah dran": die GoPro als Companion Technology.
    In: Automatisierte Zuwendung: Affektive Medien - Sensible Medien - Fürsorgende Medien. Marburg: Schüren. S. 37-44.
    Diego Dametto, Daniel Klaperski, Katharina Lange, Gabriela Michelini, Roy Popiolek, Antje Michel, Tobias Schröder, Anne Tauch (2022): Abschlussbericht SmartUpLab – Decision Support Tools für integrierte Stadtentwicklung
    Stefan Doose (2022): Arbeit
    In: Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik. 2. Auflage. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. S. 462-467.
    Gudrun Perko (2022): Berufsethik
    In: Grundbegriffe Soziale Arbeit und Geschlecht. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa. S. 75-78.
    Frauke Hildebrandt, Bianka Pergande (2022): Beteiligung von Kindern im Kita-Alltag: Theoretische Überlegung und empirische Erkenntnisse aus der BiKA-Studie zu Partizipation in Krippen.
    In: Demokratische Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa. S. 290-307.
    Ulrike Wuttke, Alexandra Claasen, Antje Michel, Heike Neuroth, Ellen Euler (2022): Bibliothekswissenschaftliche Zukunftsfelder im Kontext der Neuausrichtung des Bachelorstudiengangs Bibliothekswissenschaft der Fachhochschule Potsdam
    Winfried Gerling (2022): Bildforensik im Journalismus: Kontexte und Methoden.
    In: Fotojournalismus im Umbruch: hybrid, multimedial, prekär. Köln: Herbert von Halem Verlag. S. 296-317.
    Günter Seidl (2022): Brücken mit Verbunddübelleisten
    In: Tagungsband 31. Dresdner Brückenbausymposium: 07. und 08. Juni 2022. Dresdner Brückenbausymposium 31. Dresden: Technische Universität Dresden, Institut für Massivbau. S. 27-40.
    Korinna McRobert (2022): Childhood Sexual Abuse (CSA)
    Annika von Steinkeller, Gerlind Große (2022): Children are more social when playing analog games together than digital games
    Nadja Lindner, Korbinian Moeller, Frauke Hildebrandt, Marcus Hasselhorn, Jan Lonnemann (2022): Children’s use of egocentric reference frames in spatial language is related to their numerical magnitude understanding
    Frauke Hildebrandt, Ramiro Glauer, Gregor Kachel (2022): Coming from a world without objects
    Mind & Language, Band 37, Heft 2, S. 159-179.
    Jan Distelmeyer (2022): Computerbasierte Rezeption
    In: Handbuch Filmsoziologie. Wiesbaden: Springer VS. S. 1371-1389.
    Jan Distelmeyer (2022): Critique of Digitality
    98.
    Manfred Kappeler, Manfred Liebel (2022): Das Georg-v.-Rauch-Haus in Berlin-Kreuzberg
    Caroline Wronski, Frauke Hildebrandt (2022): Das Recht auf Beteiligung im Krippenalltag
    Kita aktuell - Recht, Heft 1, S. 10-13.
    Christoph Bruch, Heike Neuroth, Henriette Senst (2022): Data At Your Fingertips : Wegmarken einer exzellenten und vertrauenswürdigen Datenlandschaft. EcoDM-Empfehlungen
    Ulrike Wuttke, Alexandra Claasen, Antje Michel, Heike Neuroth (2022): Data literacy & Co.: LIS-Trends in der Praxis der bibliothekswissenschaftlichen Hochschullehre: Ein Einblick in die Curriculumsentwicklung am Fachbereich Informationswissenschaften der Fachhochschule Potsdam.
    Konferenz: Informationswissenschaft im Wandel : Wissenschaftliche Tagung 2022.
    Sara Akhlaq, Arran Ridley, Mark-Jan Bludau, Marian Dörk (2022): Data Montage
    Tobias Schröder (2022): David Heise: Expressive Order: Confirming Sentiments in Social Action.
    In: Schlüsselwerke der Emotionssoziologie. 2. Auflage. Wiesbaden: Springer VS. S. 263-272.
    Sabine Hebenstreit-Müller, Frauke Hildebrandt (2022): Denken lernen: Erkenntnisse und Anregungen zum Denken mit jungen Kindern aus Forschung und Praxis.
    101.
    Armin Schachameier (2022): Der Gestaltansatz als Professionalisierungsstrategie im Studium der Sozialen Arbeit
    Gestalttherapie : Forum für Gestaltperspektiven, Band 36, Heft 1.
    Anita Eppelin, Anja Zeltner, Philipp Falkenburg (2022): Der Publikationsfonds für Open-Access-Monografien Brandenburg - der erste seiner Art auf Bundeslandebene
    Konferenz: Open Access Tage 2022.
    Boris Müller (2022): Design Critique Culture