Complete catalogue of publications by the University of Applied Sciences Potsdam

    Ellen Euler (2024): VG WORT und Open Access: Ein Balanceakt für Wissenschaftler*innen.
    LIBREAS - Library Ideas, Heft 46, S. 1-8.
    Manfred Liebel (2024): Violent abduction of Yemenite Jewish children in Israel: A historical study on the intergenerational dynamics of oppression and resistance.
    Global Studies of Childhood.
    Gerlind Große, Almut Krapf (2024): Von der Wissenschaft in die Praxis und zurück: So läuft der Wissenschafts-Praxis-Transfer an der Leipziger Modellschule.
    Bildung + Schule digital, Band 2024, Heft 1, S. 12-14.
    Claudia Haase, Petra Kuhnau, Daniela Mertzen, Myriam Musolff, Michael Panitz, Carina Schiller, Stefanie Schreiber, Claus Spiecker, Ian Wolf (2024): W 1.2.2 Auswertung Bedarfserhebung mit daraus folgenden Aktivitäten
    S. 1-418.
    Alexander Scheidt (2024): Warum-Frage und Typentheorie der Erklärung: Wie Neugier das wissenschaftliche Denken formt.
    29.
    Katerina Krtilova, Baruch Gottlieb, Ulrich Richtmeyer (2024): We can no longer philosophize in text as we had before, we must try it with images
    179.
    Frauke Hildebrandt (2024): Wie befähigt man kleine Kinder, ­demokratisch zu handeln?
    WamiKi : Das pädagogische Fachmagazin, Band 2024, Heft 1, S. 36-41.
    Miriam Zeunert, Carsten Schneemann, Stefanie Schreiber, Janine Straka (2024): Wir Bibliotheksbeschäftigte als integrale Player in den Forschungsdateninfrastrukturen
    O-Bib : das Offene Bibliotheksjournal, Band 11, Heft 4, S. 1-7.
    Ulrike Wuttke (2024): Wissenschaftskommunikation und Community Building
    In: Kompendium Computational Theology: Forschungspraktiken in den Digital Humanities. Heidelberg: heiBOOKS. S. 377-410.
    Silvia Malcovati (2024): Wohnreform und Stadtgrundriss am Beispiel Berlins 1890-1940
    In: Die Wiedergeburt der städtischen Architektur: Blockreform 1890–1940 : Geschichte und Perspektiven. 1. Auflage. Berlin: DOM publishers. S. 14-55.
    Winfried Gerling, Florian Krautkrämer (2024): Zeitlupe
    Zeitschrift für Medienwissenschaft, Band 16, Heft 30, S. 131-133.
    Daniela Mertzen, Heike Neuroth, Carsten Schneemann, Claudia Haase, Boris Jacob, Jens Mittelbach, Janine Straka, Katrin Weise, Miriam Zeunert (2024): Zertifikatskurs "Forschungsdatenmanagement für Studierende": Spring School 2024 der Landesinitiative für Forschungsdatenmanagement in Brandenburg.
    Martin Wazlawik, Thomas Großbölting, Fabian Kessl, Friederike Lorenz-Sinai, Helga Dill, Peter Caspari, Safiye Tozdan, Peer Briken, Harald Dreßing, Andreas Hoell, Dieter Dölling (2024): Zusammenfassung der Ergebnisse, Schlussfolgerungen und Empfehlungen für Prävention, Intervention und Aufarbeitung
    In: Forschung zur Aufarbeitung von sexualisierter Gewalt und anderen Missbrauchsformen in der Evangelischen Kirche und Diakonie in Deutschland. Hannover: Hochschule Hannover. S. 798-833.
    Andreas Klose (2024): Zwischen Hilfe und Kontrolle: Rollenstress für sozialpädagogische Fanprojekte und die stetige Versuchung zur Manipulation der eigenen Rolle.
    Sozial Extra: Zeitschrift für Soziale Arbeit & Sozialpolitik, Band 48, Heft 5, S. 335-339.
    Hanne Balzer (2024): Zwischen Repression und Widerstand: Umgang mit Erfahrungen politischer Verfolgung von Betroffenen aus dem Iran und der DDR in Deutschland.
    15.
    Theresa Sprotte, Emily Jenoch, Ulrike Wuttke (2024): „Wo soll die Reise hingehen?“: Die unbekannte Zukunft von KI-Werkzeugen.
    b.i.t. online, Band 27, Heft 1, S. 70-75.
    Carsten Schneemann, Daniela Mertzen, Heike Neuroth (2023): "Forschungsdatenmanagement für Studierende": Zertifikatskurs der Landesinitiative für Forschungsdatenmanagement in Brandenburg.
    In: Nachhaltige Information – Information für Nachhaltigkeit: Proceedings des 17. Internationalen Symposiums für Informationswissenschaften (ISI 2023). 17. Internationales Symposium für Informationswissenschaft. Boizenburg: Verlag Werner Hülsbusch. S. 422-428.
    Giacomo Nanni, Linda Freyberg, Sabine de Günther, Marian Dörk (2023): "The research is happening in the text fields": Are Linked Open Data and Art History a good match?.
    In: Book of Abstracts: Digital Humanities 2023. Digital Humanities 2023 : Collaboration as Opportunity. Graz: Zentrum für Informationsmodellierung - Austrian Centre for Digital Humanities. S. 1-2.
    Jan Distelmeyer (2023): A Case for Interface Studies
    Ester Scheck, Andrea Binn, Marian Dörk, Florian Ledermann (2023): A Contemporary Nolli Map: Using OpenStreetMap Data to Represent Urban Public Spaces.
    Abstracts of the ICA, Heft 6, S. 1-2.
    Silvia Malcovati (2023): Aldo Rossi. Eine Berliner Erziehung / Aldo Rossi. A Berlin Education
    In: Aldo Rossi - Insulae. Berlin: Tchoban Foundation. S. 190-221.
    Erzsébet Tóth-Czifra, Ulrike Wuttke, Alíz Horváth, Christopher Nunn (2023): Amplifying unheard voices in Digital Humanities: An OpenMethods edit-a-thon.
    In: Book of Abstracts: Digital Humanities 2023. Digital Humanities 2023 : Collaboration as Opportunity. Graz: Zentrum für Informationsmodellierung - Austrian Centre for Digital Humanities. S. 25-28.
    Leah Carola Czollek, Gudrun Perko (2023): Antiromaismus und Antisintiismus: Diskriminierungsrealitäten und Handlungsempfehlungen - Expert*innen im Gespräch.
    15.
    Marina Chernivsky, Friederike Lorenz-Sinai (2023): Antisemitische Gewaltdynamiken in und jenseits extremer Gewalt
    In: Nachhalle. Berlin: Neofelis Verlag. S. 48-61.
    Marina Chernivsky, Friederike Lorenz-Sinai (2023): Antisemitismus als Hintergrundrauschen: Herausforderungen und Grundsätze der Betroffenenberatung.
    In: Rechte Gewalt: Aktuelle Analysen und zeithistorische Perspektiven auf das Land Brandenburg. Berlin: Metropol. S. 113-141.
    Marina Chernivsky, Friederike Lorenz-Sinai (2023): Antisemitismus im Kontext Schule: Deutungen und Praktiken von Lehrkräften.
    1. Auflage. 15.
    Marina Chernivsky, Friederike Lorenz-Sinai (2023): Antisemitismus in institutionellen Kontexten: Soziale Prozesse der Deutung und Einordnung.
    Migration und Soziale Arbeit, Band 45, Heft 1, S. 54-61.
    Leyla Dewitz, Judith Ackermann (2023): Anxiety-Related Content on Instagram and Twitter: A Mixed Methods Analysis of Mental Health Communication and Information Sharing
    S. 1-28.
    Max Bergmann, Evin Dalkilic, Kathrin Ganz, Julia Heinig, Judith Junker, Ben Kaden, Isabella Kalte (2023): Arbeitsabläufe und Workflows: Wie gewährleistet man möglichst reibungslose redaktionelle Arbeitsabläufe und Prozessqualität bei einer wissenschaftlichen Zeitschrift?.
    In: Wissenschaftsgeleitetes Publizieren: Sechs Handreichungen mit Praxistipps und Perspektiven. Berlin: Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft. S. 35-54.
    Philipp Gleich, Reinhard Maurer (2023): Arch Action Model for the structural assessment of existing prestressed concrete bridges
    Structural Concrete, Band 24, Heft 5, S. 5827-5838.