Complete catalogue of publications by the University of Applied Sciences Potsdam
Alam, F., Struß, J. M., Chakraborty, T., Dietze, S., Hafid, S., Korre, K., Muti, A., Nakov, P., Ruggeri, F., Schellhammer, S., Setty, V., Sundriyal, M., Todorov, K., & Venktesh, V. (2025). The CLEF-2025 CheckThat! Lab: Subjectivity, Fact-Checking, Claim Normalization, and Retrieval. In C. Hauff, C. Macdonald, D. Jannach, F. M. Nardini, F. Pinelli, F. Silvestri, & N. Tonellotto (Eds.), Advances in Information Retrieval: 47th European Conference on Information Retrieval, ECIR 2025, Lucca, Italy, April 6–10, 2025, Proceedings, Part V (pp. 467–478). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-88720-8_68
Jossin, J., Milicevic, M., Sommerfeldt, I.-M., & Voigt, A. (2025). The End of Human Dominance: Transformative University Courses. In L. Ahmad & M. Sosa (Eds.), Teaching Design for Sustainable Futures: Community, Construction, and Creativity (pp. 95–112). Routledge, Taylor & Francis. https://doi.org/10.4324/9781003495444-10
Henkel, M., Zimmermann, J., Volz, M., Huber, D., Staats, H., & Benecke, C. (2025). The Long-Term Effectiveness of Psychodynamic and Analytical Psychotherapy in Routine Care: Results From a Naturalistic Study Over 6 Years. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 93(2), 814–828. https://doi.org/10.1037/ccp0000985
Walker, K., & Schmid, H. (2025). The Shape of “Computime”: How Silicon Valley Time is Becoming Everyone’s Time. Leonardo. https://doi.org/10.1162/leon_a_02677
Çay, D., Nagel, T., & Meier, S. (2025). The UDV Card Deck: A Collaborative Design Framework to Facilitate Urban Visualization Conversations. IEEE Computer Graphics and Applications, 45(4), 30–44. https://doi.org/10.1109/mcg.2025.3556573
Polido, A., Ehnert, F., Jossin, J., & Mascarenhas, A. (2025). Theatre of the Innova(c)tors: An interactive theatre tool to create transformative spaces. Sustainability Science, 20(2), 659–664. https://doi.org/10.1007/s11625-025-01628-4
Kauer, T., Dörk, M., & Bach, B. (2025). Towards Collective Storytelling: Investigating Audience Annotations in Data Visualizations. IEEE Computer Graphics and Applications, 45(3), 17–31. https://doi.org/10.1109/mcg.2025.3547944
Lindner, N., Moeller, K., Hildebrandt, F., Hasselhorn, M., & Lonnemann, J. (2025). Training children’s spatial language skills improves their numerical magnitude understanding. Learning and Instruction, 99, Article 102191. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2025.102191
Vernetzungs- und Kompetenzstelle Open Access Brandenburg (VUK) (Ed.). (2025). Transformationsbegleitung, Publikationsunterstützung und Publikationsinfrastruktur: Arbeitsprogramm der Vernetzungs- und Kompetenzstelle Open Access Brandenburg (VuK) 2025–2028. https://doi.org/10.5281/zenodo.15920969
Brüning, H., Jossin, J., & Grabow, B. (2025). Transformationsraum N: Offene Initiative für beschleunigte Nachhaltigkeit vor Ort. Gaia : ecological perspectives for science and society : ökologische Perspektiven für Wissenschaft und Gesellschaft, 34(2), 88–93. https://doi.org/10.14512/gaia.34.2.5
Sahm, D., Preiß, T., Seidl, G., & Pak, D. (2025). Transiente Thermografie zur Schadensdetektion aufgeschweißter Bolzen an Schienenstützpunkten. Bauingenieur, 100(07-08), 214–221. https://doi.org/10.37544/0005-6650-2025-07-08-48
Malcovati, S. (2025). Typus, Technik, Tradition: Das Mannesmann Verwaltungsgebäude in Düsseldorf von Peter Behrens 1910-1912. In G. Calandra di Roccolino, K. Kiem, M. Boesch, & W. Voigt (Eds.), SAXA LOQUUNTUR: Reden die Steine? (pp. 143–162). Thelem Universitätsverlag und Buchhandlung.
Distelmeyer, J., Gerling, W., Quirynen, A., & Schneider, B. (2025). Über und mit Medien: Potsdamer Perspektiven auf Theorie-Praxis-Verhältnisse. Zeitschrift für Medienwissenschaft, 17(1), 162–165. https://doi.org/10.14361/zfmw-2025-170115
Kuge, M.-T., Schönfeld, R., & Hildebrandt, F. (2025). Unangemessene Assistenzhandlungen pädagogischer Fachkräfte in Essenssituationen im Krippenbereich in Zusammenhang mit ihren pädagogischen Einstellungen und ihrem Interaktionshandeln. In K. Krauskopf, F. Hildebrandt, & B. Pergande (Eds.), Kinderrechte in Krippen sichern (pp. 79–96). Beltz Juventa.
Büttner, M., Neuroth, H., Straka, J., Jacob, B., & Burkart, C. (2025). Verbunden durch Daten: Brandenburgs dezentrale Ansätze im Forschungsdatenmanagement. In U. Lucke, S. Stieglitz, F. Uebernickel, A.-L. Lamprecht, & M. Klein (Eds.), INFORMATIK 2025: The Wide is Open: Offenheit von Source bis Science (pp. 1135–1141). Gesellschaft für Informatik e.V. https://doi.org/10.18420/inf2025_96
Czollek, L. C., & Perko, G. (2025). Verbündet-Sein im Konzept "Social Justice und diskriminierungskritisches Diversity". In A. Polat (Ed.), Migration und Soziale Arbeit: Wissen, Haltung, Handlung (2. überarbeitete Auflage, pp. 134–143). Kohlhammer Verlag.
Börner, T., Linke, G., Röder, J., & Rug, W. (2025). Vergleichende Untersuchungen an historischem Brettschichtholz mit natürlich basiertem Klebstoff unter Beachtung alterungs- und einbaubedingter Einwirkungen auf die Tragfähigkeit. In M. Raupach, B. Schwamborn, & L. Wolff (Eds.), 9. Kolloquium Erhaltung von Bauwerken: Fachtagung über innovative Lösungen für die Bauwerkserhaltung von heute und morgen: Tagungshandbuch 2025 (pp. 13–20). expert-Verlag.
Röder, J., & Füger, B. (2025). Versuchsbasierte Entwicklung eines Bemessungskonzeptes zur Risssanierung in Massivlehmbauten (ERiMa). ce/papers, 8(1), 146–157. https://doi.org/10.1002/cepa.3298
Euler, E. (2025). Verwertungsgesellschaften. In F. Boehm, E. Euler, P. Klimpel, F. Rack, & J. Weitzmann (Eds.), Creative Commons Public License: Kommentar und Handbuch für die Rechtspraxis (pp. 449–462). Carl Grossmann Verlag. https://doi.org/10.24921/2025.94115974.50
Falkenburg, P. (2025). VEStOR – Vernetzung, Erweiterung und Stärkung der OER Community OpenRewi. Rechtswissenschaft, 117–122. https://doi.org/10.5771/9783748950318-117
Windhager, F., Lamqaddam, H., Bludau, M.-J., Jacomy, M., Freyberg, L., Grandjean, M., & Hinrichs, U. (2025). Visualization & the Humanities: Bridging Communities, Building Practices. In G. D. R. Riande, M. Portela, D. Alves, & J. V. Paulino (Eds.), Digital Humanities 2025: Book of Abstracts (pp. 62–64). Alliance of Digital Humanities Organizations. https://doi.org/10.5281/zenodo.19696752
Knauer, R., Hildebrandt, F., Pergande, B., & Roth, X. (Eds.). (2025). Von Anfang an dabei!: Partizipation und Demokratiebildung in der KiTa. Herder.
Ackermann, J. (2025). Von Freund*innen lernen: Bildungsinfluencer*innen auf TikTok zwischen Selbstvermarktung und Wissensvermittlung: Eine medienästhetische Betrachtung im Kontext von physischer und psychischer Gesundheit. In F. Fischer, S. Meier-Vieracker, & L. Niendorf (Eds.), TikTok – Memefication und Performance (pp. 133–155). J. B. Metzler. https://doi.org/10.1007/978-3-662-70712-8_7
Spiecker, C., Büttner, M., Goßner, B., Jacob, B., Mertzen, D., Musolff, M., Nowoitnick, J., Schiller, C., Schreiber, S., Straka, J., & Wolff, I. (2025). W 1.3.2 Evaluation der FDM-Strategie. https://doi.org/10.5281/zenodo.17281536
Ramson, L. (2025). Wahlrecht und Staatsangehörigkeit: Das doppelte Demokratiedilemma im deutschen Förderalismus. In A. Brade, R. Böttner, R. Eißner, R. Ernst, O. Bechmann, M. E. Müller, L. Lehning, J. Pfeuffer, J. Tschwatschal, F. Beck, C. Schneidenbach, C. Heinzel, A. Hussing, & A.-K. Hübers (Eds.), Zukunftsverfassungsrecht: 64. Junge Tagung Öffentliches Recht (pp. 177–196). Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748948032-177
Laue, S. (2025). Wandbild „Mensch und Bildung“ der BTU Cottbus: Bestandsanalysen zu den Glaskröselschichten und Reparaturmaterialien. In Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum (BLDAM) (Ed.), Kunststoffe als Bindemittel: Analytik und Konservierungsstrategien (pp. 75–84). Michael Imhof Verlag.
Roessler, I., Hachmeister, C.-D., Ulrich, S., Awad, L., Michel, A., Michelini, G., & Nölting, B. (2025). Wer forscht mit wem? Analyse der vom Bund geförderten Projektkooperationen an Hochschulen. CHE Centrum für Hochschulentwicklung. https://www.che.de/download/wer-forscht-mit-wem/
Struß, J. M., Mihaljević, H., & Driesen, M. (2025). Where Is All the Data Hiding?: An Analysis of Hosting and Licensing Practices for Hate Speech Datasets. In M. Eibl (Ed.), Datenströme und Kulturoasen - Die Informationswissenschaft als Bindeglied zwischen den Informationswelten: Proceedings des 18. internationalen Symposiums für Informationswissenschaft (ISI 2025) (pp. 190–203). Verlag Werner Hülsbusch. https://doi.org/10.5281/zenodo.14925654
Köpke, U. (2025). Why do men succeed more?: Gender and entrepreneurship among german university graduates. Journal of Developmental Entrepreneurship, 30(3). https://doi.org/10.1142/s1084946725500189
Köpke, U., & Schmitt-Rodermund, E. (2025). Why more males? Differences in entrepreneurial intentions of male and female university students and graduates. Journal of Global Entrepreneurship Research, 15(1), Article 23. https://doi.org/10.1007/s40497-025-00439-2