Prof. Dr. Gudrun Perko

Teaching

Since 2010, Gudrun Perko has been conducting seminars, teaching projects or reallabs and workshops at the University of Applied Sciences Potsdam in the face-to-face and online degree programmes of the department of "Social and Educational Sciences" on the topics of gender, diversity and mediation as well as social sciences, ethics, and also repeatedly offers interdisciplinary projects (interflex projects). With regard to the various topics, her focus is always on the connection of theory, methods and competences as well as application possibilities in practice. Another focus in her teaching is the discrimination-critical educational concept "Social Justice and Diversity", which she co-developed, as well as the concept of discrimination-critical social work (see in detail: Institute Social Justice and Radical Diversity).

Research focus

• Basic research/theory building
• Gender/queer in social work
• Diversity in social work
• Critical competence research
• Diversity-oriented mediation
• Social justice and diversity
• Ethics
• Political Philosophy and Social Sciences

Further education: Scientific direction

• Certificate course: Social Justice and Diversity Training (Train-the-Trainer), ZEW of the University of Applied Sciences Potsdam in cooperation with the Institute Social Justice and Radical Diversity, Berlin (since 2012)
• Certificate course: Women in leadership and management positions (2016 to 2018)
• Social Justice and Diversity trainings in socio-pedagogical and social work institutions and social institutions in Germany and Austria.

Functions

• since 2022: Head of study programme BASA-online
• 2011 to 2014: Equal Opportunities Officer at the University of Applied Sciences Potsdam.
• From 8 October 2014 to 1 April 2019: Deputy head of the BASA-online degree programme
• 8 July 2015 to 31 August 2019: Chairperson of the Departmental Council at the Department of Social and Educational Sciences at the University of Applied Sciences Potsdam (two terms of office)
• 13 June 2018 to 9 December 2020: Anti-discrimination Officer at the Department of Social and Educational Sciences at the University of Applied Sciences Potsdam
• 15. 8. 2017 to 15. 1. 2020: Appointed member of the Ethics Committee in the DBSH (Deutscher Berufsverband für Soziale Arbeit e.V.), elected by the Extended Federal Executive Board.
• Co-founder and co-director of the Institute for Social Justice and Radical Diversity https://institut-social-justice.org/
• Member of the Frieda Nadig Institute: Inclusion and Organisational Development https://www.hs-nb.de/fachbereich-soziale-arbeit-bildung-und-erziehung/forschungen-und-projekte/forschungen-institute/frieda-nadig-institut/das-institut/

Curriculum vitae

• Since 1 November 2017: Professor of social sciences with a focus on gender, diversity and mediation
• 2013 - 2017: Professor for Gender Mainstreaming and Diversity Managing at the University of Applied Sciences Potsdam
• 2010 - 2013: Visiting Professor on Gender Mainstreaming and Diversity Managing at the University of Applied Sciences Potsdam

Professional background

• Social worker
• Philosopher (Mag. Dr.)
• Science coach
• Social Justice and Diversity Trainer
• Mediator

Studies

• 1982 - 1985: Social work studies, Vienna
  05/06/1985: Graduation with diploma
• 1986 - 1992: Studies of Philosophy (major) at the University of Vienna
  29/10/1992: Graduation with a Master of Philosophy
  30/05/1996: Doctorate in Philosophy

Further education

• 2005: Training as a conflict mediator, Centre for Continuing Education, University Didactics and Professional Field Research, Alice-Salomon-Fachhochschule (University of Applied Sciences) (Director: Jürgen Schroeder-Banzhaf), Berlin
• 1985: Training of trainers for social projects, European Centre (Direction: Dr. Martin Hoffmann, DSA Doris Pleiger), Vienna
• 1983: Training for Course Leaders, Institute for Science and Art, IWK (Direction: Prof. Erika Stubenvoll), Vienna

Professional activities before the guest professorship or professorship, among others

• 1982 - 2000 Social worker (e.g. youth centre, psychosocial service, biography work with women)
• 1993 - 2010 Carrying out research projects (basic research, practice/action research, evaluation)
• 1993 - 2010 Project management
• 1996 - 2010 Foundation of "Profundus. Institut für Wissenschaftscoaching, philosophische Weiterbildung und Mediation"
• 1996 - 2010 Scientific writing workshops, scientific individual coaching (for students and teachers), e.g. University of Vienna, Graz University of Technology, Johann Goethe University Frankfurt am Main
• 1997 - 2010 Teaching/lecturer, a. o.: Institute of Philosophy and Educational Sciences; Institute of Sociology, University of Vienna; Alice-Salomon-Hochschule Berlin; Graz University of Technology, Technical University Berlin
• 1997 - 2010 Freelance trainer and consultant in adult education on the following topics, among others: Gender, Queer, Diversity, Social Justice, Dialogue, Communication.
• 2006 - 2010 Mediator in private practice

Institute for Social Justice and Radical Diversity

• Co-founder of the Institute Social Justice and Radical Diversity
• Co-development of the anti-discrimination educational concept "Social Justice and Diversity" (an anti-discrimination concept in favour of inclusion and participation)

Ad. Monographs

• 2022, Lehrbuch Gender, Queer und Diversity. Modul Soziale Arbeit, gem. mit Leah Carola Czollek, 2. vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage (Erstauflage 2009), Beltz/Juventa, Weinheim/Basel
• 2020, Social Justice und Radical Diversity: Veränderungs- und Handlungsstrategien, Beltz/Juventa, Weinheim/Basel
• 2019, Praxishandbuch Social Justice und diskriminierungskritisches Diversity. Theorien – Training – Methoden, gem. mit Leah Carola Czollek, Corinne Kaszner, Max Czollek, vollständig überarbeitete Auflage (Erstveröffentlichung 2012), Beltz/Juventa, Weinheim/Basel 
• 2016, Pluralität – Konfliktpotentiale – Maßnahmen. Leitfaden für die Umsetzung von Diversity an Hochschulen, Reihe: Atmosphäre der Anerkennung, Hg. Gleichstellungsrat der Fachhochschule Potsdam, Potsdam
• 2015, Eine Formel bleibt eine Formel… Gender/Queer und Diversity gerechte Didaktik an Hochschulen: ein intersektionaler Ansatz, gem. mit Leah Carola Czollek, Hg. FH-Campus Wien, überarbeitete Neuauflage, Wien
• 2014, Kompetenzmessung in der Hochschullehre? Eine Studie über die Vermittlung und Überprüfung von Gender/Queer- und Diversity-Kompetenzen in der Hochschullehre als Ausbildungs- und Bildungsort für soziale Berufe (Modul Soziale Arbeit), gem. mit Dorothea Kitschke, Beltz/Juventa, München/Weinheim
• 2012, Praxishandbuch Social Justice und Diversity. Theorien, Training, Methoden, Übungen, gem. mit Leah Carola Czollek und Heike Weinbach, Beltz/Juventa, München/Weinheim
• 2012, Sprache im Blick. Leitfaden für einen geschlechtergerechten Sprachgebrauch, Hg. Gleichstellungsrat der Fachhochschule Potsdam, Potsdam
• 2011, Lehrbuch: Ethik für soziale Berufe, gem. mit Ruth Großmaß, Schöningh/UTB, Paderborn
• 2009, Lehrbuch: Gender und Queer. Grundlagen, Methoden und Praxisfelder (Modul Soziale Arbeit), gem. mit Leah Carola Collek und Heike Weinbach, Juventa, Weinheim/München 2009
• 2008, Eine Formel bleibt eine Formel… Gender und Diversity gerechte Didaktik an Hochschulen: ein intersektionaler Ansatz, gem. mit Leah Carola Czollek, Hg. FH-Campus Wien
• 2005, Queer-Theorien. Über ethische, politische und logische Dimensionen des plural-queeren Denkens, Papy Rossa, Köln
• 2004, Wissenschaftliches Konzipieren und Schreiben im Studium, Hg. Referat Frauenförderung und Gleichstellung der Universität Wien, Wien/Berlin. Online unter: www.univie.ac.at
• 2003, Schnittstelle Lehren und Coachen. Coachingmethoden zur profunden Unterstützung von DiplomandInnen und DissertantInnen: prozessbegleitendes Coaching und Wissenschaftscoaching, gem. mit Katharina Pewny und Regina Trotz, Hg., Projektzentrum Frauenförderung der Universität Wien, Wien
• 1996, Phänomene der Angst. Geschlecht – Geschichte – Gewalt, gem. mit Alice Pechriggl, Wiener Frauenverlag, Wien
• 1993, Aufschlüsse der Einbildungskraft. Auswirkungen und Wirkungsweisen der Phantasie, Centaurus, Pfaffenweiler

(Co-)Editing

• 2023    Leah Carola Collek/Gudrun Perko (Hg.): Antiromaismus und Antisintiismus. Diskriminierungsrealitäten und Handlungsempfehlungen Expert*innen im Gespräch, Weinheim/Basel: Beltz/Juventa 2023.
• 2021, Hg.: Antisemitismus als Aufgabe für die Schulsoziarbeit. Expert_innen im Gespräch, gem. mit Leah Carola Czollek und Naemi Eifler, Beltz/Juventa, Weinheim/Basel
• 2020, Hg.: Antisemitismus in der Schule, Handlungsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit, gem. mit Leah Carola Czollek, Beltz/Juventa, Weinheim/Basel
• 2017, Hg.: Die Bedeutung der Philosophie in der Sozialen Arbeit, Beltz/Juventa, Weinheim/Basel 
• 2012, Mhg.: Social Justice als soziales und politisches Projekt, Zeitschrift: Quer. denken lesen schreiben, Mhg. gem. mit dem Frauenrat und der Frauenbeauftragten der Alice-Salomon-Hochschule für Soziale Arbeit/ Sozialpädagogik und Pflege/ Pflegemanagement, Nr. 18/12, Berlin
• 2006, Mhg.: Wissenschaftliches Schreiben in der Hochschullehre. Reflexionen, Desiderate, Konzepte, Studienverlag Innsbruck, gem. mit Walter Kissling, Studienverlag Innsbruck
• 2004, Hg.: Lust am Denken: Queeres jenseits kultureller Verortungen. Das Befragen von Queer-Theorien und queerer Praxis hinsichtlich ihrer Übertragbarkeit auf verschiedene gesellschaftspolitische Bereiche, gem. mit Leah Carola Czollek, Papy Rossa, Köln
• 2003, Hg.: Verständigung in finsteren Zeiten. Interkulturelle Dialoge statt »Clash of Civilizations«, gem. mit Leah Carola Czollek, Papy Rossa, Köln
• 2000, Hg.: Mahlzeit. Frauen zwischen Siebzig und Hundert erzählen aus ihren Erinnerungen, Milena, Wien
• 1998, Hg.: Mutterwitz. Das Phänomen Mutter – Eine Gestaltung zwischen Ohnmacht und Allmacht, Milena (zweite Auflage 2001), Wien
• 1991, Mhg.: Autonomie in Bewegung. Dokumentation der 6. Österreichischen Frauensommeruniversität, Promedia, Wien

• 2023    Leah Carola Collek/Gudrun Perko (Hg.): Antiromaismus und Antisintiismus. Diskriminierungsrealitäten und Handlungsempfehlungen Expert*innen im Gespräch, Weinheim/Basel: Beltz/Juventa 2023.

Ad. Scientific contributions, a. o.

• 2023    Leah Carola Czollek, Gudrun Perko, Corinne Kaszner, Maximilian Czollek, Jonathan Czollek und Naemi Eifler:  Social Justice und Radical Diversity. Antidiskriminierung in der pluralen Gesellschaft, Springer. In:  Handbuch Diskriminierung, 2. Auflage, Hrsg.: Albert Scherr, Aladin El-Mafaalani, Anna Reinhardt, Springer.  
• 2022  Gudrun Perko in: Praxishandbuch: Konstruktiv gestalten in der Migrationsgesellschaft. Hrsg. Bundesverband Netzwerke von Migrantenorganisationen e.V. (NeMO), 2022. https://wirsind-viele.de/fileadmin/user_upload/22_06_22_Praxishandbuch_Webversion.pdf
• 2020, Antisemitismuskritische Schulsozialarbeit, gemeinsam mit Leah Carola Czollek, in: Schulmanagement. Die Fachzeitschrift für Schul- und Unterrichtsentwicklung, Oldenburg
• 2018, Ethik in der Beratung mit Blick auf eine dirskriminierungskritische Beratung, in: Davina Höblich/Heidrun Schulze/Marion Mayer (Hg.), Macht – Diversität – Ethik in der Beratung: wie Beratung Gesellschaft macht, Berlin
• 2017, Social Justice im Zeichen von Diversity, Pluralität und Perspektivenvielfalt: Philosophische Grundlagen für eine diskriminierungskritische Soziale Arbeit, in Gudrun Perko (Hg.), Philosopie in der Sozialen Arbeit, München/Weinheim
• 2017, Verbündet-Sein im Konzept "Social Justice und diskriminierungskritisches Diversity", gem. mit Leah Carola Czollek, in:  Ayça Polat (Hg), Migration und Soziale Arbeit, Lehrbuchreihe "Grundwissen Soziale Arbeit", Kohlhammer, Heidelberg
• 2016, Wogegen und Wofür? Kritische Perspektiven auf Mündigkeit und Autonomie in der Sozialen Arbeit, in: Heiko Kleve/Beatrix Grill/Danica Fischer/Ralf Horn/Eik Kesten/Christoph Holz/Hannes Langer (Hg.): Autonomie und Mündigkeit in der Sozialen Arbeit, München/Weinheim
• 2015, Das "Social Justice und Diversity Konzept" zugunsten einer politisierten pädagogischen Praxis – unter besonderer Berücksichtigung von Gender/Queer, in: Martin Lücke/ Sarah Huch (Hg.), Diversity und sexuelle Vielfalt als pädagogische Herausforderung – Anregungen für die schulische Praxis und die Lehrer_innenausbildung, Berlin
• 2014, Das Konzept des Verbündet-Seins im Social Justice als spezifische Form der Solidarität, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Anne Broden/Paul Mecheril (Hg.), Solidarität in der Migrationsgesellschaft. Befragung einer normativen Gruppe, Bielefeld
• 2014, Queer-Theorien als pluraler Ansatz und queere Kompetenzen in der Sozialen Arbeit, in: Sozialmagazin "Queerfeldein durch die Soziale Arbeit", 39. Jg. H. 3-4,
• 2013, Das "Wir" und "Ihr" im Gelächter über die Anderen, in: aep informationen. Feministische Zeitschrift für Politik und Gesellschaft, Hg. Arbeitskreis Emanzipation und Partnerschaft, Innsbruck, Nr.3/2013
• 2013, Bedenken. Kritiken des Antijudaismus, Antisemitismus und Rassismus gegen die Neue Frauenbewegung in Theorie und Praxis und ihre Aktualität in Queer Studies ─ eine kritische Bestandsaufnahme, in: When we were gender… Geschlechter erinnern und vergessen. Analysen von Geschlecht und Gedächtnis in den Gender Studies, Queer-Theorien und feministischen Politiken, Hg. Jacob Guggenheimer/ Utta Isob/Doris Leibetseder/Kirstin Mertlitsch, transcript
• 2013, Gender/Queer-Wissen aktiviert. Anforderungen und Vermittlung in der Hochschule für Soziale Arbeit, in: Binner, Kristina/Kubicek, Bettina/Rozwandowicz, Anja/Weber, Lena (Hg.): Die unternehmerische Hochschule aus der Perspektive der Geschlechterforschung. Zwischen Aufbruch und Beharrung. gem. mit Andrea Schmidt, Münster
• 2013, Social Justice – eine (Re)Politisierung der Sozialen Arbeit, in: Ruth Großmaß/ Roland Anhorn (Hg.): Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit. Kritik der Moralisierung. Theoretische Grundlagen – Diskurskritik – Klärungsvorschläge für die berufliche Praxis, Springer, Wiesbaden
• 2012, Polylog und Mahloquet: Dialogische Verfahrensweisen in unterschiedlichen Kontexten, in: Perspektiven interkulturellen Philosophierens. Festschrift für Franz Martin Wimmer, Hg. Franz Gmainer-Pranzl, Anke Graneß, Wien
• 2012, Anerkennende Sprache, Ein politisches Essay, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Stimme. Zeitschrift der Initiative Minderheiten, 82/2012
• 2012, Social Justice als soziales und politisches Projekt, in: Social Justice als soziales und politisches Projekt, Zeitschrift: Quer. denken lesen schreiben, Mhg. gem. mit dem Frauenrat und der Frauenbeauftragten der Alice-Salomon-Hochschule für Soziale Arbeit/Sozialpädagogik und Pflege/Pflegemanagement, Nr. 18/12, Berlin
• 2012, Social Justice und Diversity Training, gem. mit Leah Carola Czollek und Heike Weinbach, in: Social Justice als soziales und politisches Projekt, Zeitschrift: Quer. denken lesen schreiben, Mhg. gem. mit dem Frauenrat und der Frauenbeauftragten der Alice-Salomon-Hochschule für Soziale Arbeit/ Sozialpädagogik und Pflege/ Pflegemanagement, Nr. 18/12, Berlin
• 2012, Gender- und diversitygerechte Didaktik an Hochschulen: ein intersektionaler Ansatz, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Brigitte Kossek, Charlotte Zwiauer (Hg.): Universität in Zeiten von Bologna. Zur Theorie und Praxis von Lehr- und Lernkulturen. Vienna University Press bei V&R unipress, Wien
• 2012, Social Justice in der Lehre: Herausforderungen vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses, in: Brigitte Kossek, Charlotte Zwiauer (Hg.): Universität in Zeiten von Bologna. Zur Theorie und Praxis von Lehr- und Lernkulturen. Vienna University Press bei V&R unipress, Wien
• 2012, Die Konfliktlösungsmethode Mahloquet im Zeichen von Social Justice, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Kausalität der Gewalt. Kulturwissenschaftliche Konfliktforschung an den Grenzen von Ursache und Wirkung, Hg. Daniela Gronold/ Bettina Gruber/ Jacob Guggenheimer/ Daniela Rippitsch, transcript, Klagenfurt
• 2011, (Un)überwindliche Grenze? Gender und Queer in der Soziale Arbeit mit Menschen mit "Behinderungen", gem. mit Leah Carola Czollek, in: Quer. Lesen denken schreiben, Hg. Frauenrat und der Frauenbeauftragten der Alice-Salomon-Fachhochschule für Soziale Arbeit/ Sozialpädagogik und Pflege/ Pflegemanagement, Berlin, Nr. 17/11
• 2011, Das Projekt Social Justice. Handlungsleitend für Interkulturelle Öffnung und Realisierung eines Radical Diversity, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Klinische Sozialarbeit. Zeitschrift für psychosoziale Praxis und Forschung, Nr. 7(3) 2011
• 2011, Radical Diversity im Zeichen von Social Justice. Philosophische Grundlagen und praktische Umsetzung von Diversity in Institutionen, gem. mit Leah Carola Czollek und Heike Weinbach, in: Soziale (Un)Gerechtigkeit. Kritische Perspektiven auf Diversity, Intersektionalität und Antidiskriminierung, Hg. Maria do Mar Castro Varela/ Nikita Dhawan, Berlin
• 2010, Gender und Diversity in ihrer Intersektionalität. Schlüsselkompetenzen in der Sozialen Arbeit, gem mit Leah Carola Czollek, in: Sozial Extra. 9/10
• 2009, Lernen in der Begegnung. Interkulturelle Konflikte professionell lösen, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Lila Blätter. Magazin des Frauenreferats der Evangelischen Kirche von Westfalen, Nr. 38, 02/09
• 2009, Geschlechtergerechte Didaktik und Gestaltung von Lehrmitteln (Mediengestaltung), gem. mit Leah Carola Czollek, in: Gender in Process. Gendergerechte Prozesse an der FH-Campus Wien. Hg. Susanna Boldrino, Barbara Billinger, Hedwig Maria Hasil, Ruth Zach, Wien
• 2009, Wie sollen wir handeln? Die Mahloquet als integrative Methode des Dialoges und Konfliktlösungsverfahren in ethischen Konfliktsituationen, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Handbuch der Intensivpflege. Ein Lehr- und Arbeitsbuch für Mitarbeiter auf Intensivstationen, Hg. Gerhard Meyer/Heiner Friesacher/ Rüdiger Lange
• 2009, Bedenken. Kritiken des Antijudaismus, Antisemitismus und Rassismus gegen die Neue Frauenbewegung in Theorie und Praxis und ihre Aktualität in Queer Studies ─ eine kritische Bestandsaufnahme, in: Quer. Lesen denken schreiben, Hg. Frauenrat und der Frauenbeauftragten der Alice-Salomon-Fachhochschule für Soziale Arbeit/ Sozialpädagogik und Pflege/ Pflegemanagement, Nr. 16/09, Berlin
• 2009, Eine konkrete Utopie: Diversity, Intersektionalität und Social Justice in der Gesundheitsförderung, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Gesundheitsförderung auf Zeitreise. Herausforderungen und Innovationspotentiale auf dem Weg in die Zukunft, Hg. Ingrid Spicker, Gert Lang, Wien
• 2009, Social Justice. Ein Thema für die klinische Soziale Arbeit – Evaluation einer Fortbildung, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Jahrbuch klinische Sozialarbeit II, Hg. Silke Gahleitner
• 2009, Lernen in der Begegnung. Theorie und Praxis von Social Justice Trainings, gem. mit Leah Carola Czollek und Heike Weinbach, in: Bundschuh, Stephan/ Jagusch, Birgit (Hg.): Antirassismus und Social Justice. Materialien für Trainings mit Jugendlichen. Düsseldorf
• 2009, Antirassismusarbeit für Jugendliche mit Elementen des Social Justice Trainings – Evaluierung des Projektes, in: Bundschuh, Stephan/ Jagusch, Birgit (Hg.): Antirassismus und Social Justice. Materialien für Trainings mit Jugendlichen. Düsseldorf
• 2009, Evaluierungsergebnisse der Social Justice Ausbildung, in: Bundschuh, Stephan/ Jagusch, Birgit (Hg.): Antirassismus und Social Justice. Materialien für Trainings mit Jugendlichen. Düsseldorf
• 2008, Mahloquet – integrative Methode des Dialogs, gem. mit Leah Carola Czollek, in: CNE (Certified Nursing Education), Fortbildung und Wissen für die Pflege, Nr. 5. 2008
• 2008, Denkendes Tun und handelndes Denken. Queer Theory als Pluralitätsmodell, in: Frauen und Politik. Nachrichten aus Demokratien, Hg. Birge Krondorfer, Miriam Wischer, Andrea Strutzmann, Promedia, Wien
• 2008, Wissenschaftstheoretische Grundlagen zu Queer Theory, in: Queer Reading in den Philologien. Modelle und Anwendungen, Hg. Anna Babka/Susanne Hochreiter, Vienna University Press bei V&R unipress, Wien
• 2007, Queer-Theorien: Dekonstruktion von Identitätspolitiken und das Modell der Pluralität, in: e-Journal Philosophie der Psychologie, Nr. 7, Hg. Charlotte Annerl, Wien 2007: 1-8. Online unter www.jp.philo.at
• 2007, Queer Studies. Das Verhältnis queerer und feministischer Fragestellungen, in: Forum Wissenschaft, Hg. Bund demokratischer Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler e.V., Bonn
• 2007, Vermittlung verschiedener Sichtweisen über Drag Kings und ihrer Performance – ein philosophisches Essay, in: Lila. Blattform für generationsübergreifenden Feminismus, Nr. 1/2006
• 2007, Diversity in außerökonomischen Kontexten: Bedingungen und Möglichkeiten seiner Umsetzung, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Re-Präsentationen. Dynamiken der Migrationsgesellschaft, Hg. Anne Broden/Paul Mecheril, Oldenburg: 161-181. Online unter: bieson.ub.uni-bielefeld.de
• 2007, Diversity (Cultural) Managing und Interkulturelle Öffnung, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Informieren, qualifizieren, integrieren. Dokumentation, Flüchtlingsrat Schleswig-Holstein e.V., Kiel
• 2007, Die andere Seite: Feminismus und Queer sowie die Produktion von (struktureller) Ausgrenzung, in: Hg. Christiane Leidinger/Franziska Rauchgut, In Bewegung bleiben. 100 Jahre Politik, Kultur und Geschichte von Lesben, Berlin
• 2006, Die universitäre Verankerung von Queer-Theorien?, in: Unique. Zeitschrift der Österreichischen HochschülerInnenschaft der Universität Wien, Nr. 02/06, Wien
• 2006, Queer-Theorien als Denken der Pluralität: Kritiken – Hintergründe – Alternativen – Bedeutungen, in: Quer. Lesen denken schreiben, Hg. Alice-Salomon-Fachhochschule, Nr. 12/06, Berlin: 4-12. Online unter: www.asfh-berlin.de
• 2006, Eine Reise hinter das Sichtbare… Diversity in Queer-Theorien und ihrer Bedeutung für die systemische (Familien)Therapie, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Systemische Grenzgänge. Wirksames und Wirkendes im Zwischenmenschlichen, Hg. Gerda Mehta / Erik Zika, Krammer, Düsseldorf
• 2006, Mahloquet als integrative Methode des Dialoges: ein Mediationsverfahren in sieben Stationen, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Perspektive Mediation. Beiträge zur KonfliktKultur 4/2006, Wien: 192-197. Online unter: www.social-justice.eu
• 2006, Queer-Theorien, Teil 2, in: AUF – Eine Frauenzeitschrift, Nr. 129, Wien
• 2005, Queer-Theorien, Teil 1, in: AUF – Eine Frauenzeitschrift, Nr. 128, Wien
• 2004, Wie soll ich dich behandeln? Über das Ethos der Anerkennung als Grundlage des Dialoges, in: Quer. Lesen denken schreiben, Hg. Alice-Salomon-Fachhochschule, Nr. 10/04, Berlin
• 2004, Denken im Transit – ein Entwurf: Ethos der Anerkennung, Politik der Autonomie, Dimensionen der Magmalogik als transformative Erweiterung von Queer, in: Lust am Denken: Queeres jenseits kultureller Verortungen, Hg. Leah Carola Czollek/Gudrun Perko, Köln
• 2003, Respektvolle Umgänge: Über den Dialog, die Idee des Dialogischen und die Rolle der Imagination – von Sokrates über Arendt und Castoriadis, in:<tt> Verständigung in finsteren Zeiten. Interkulturelle Dialoge statt »Clash of Civilizations«</tt>, Hg. Leah Carola Czollek/Gudrun Perko, Papy Rossa, Köln
• 2003, Fragend queer be/denken, in: Was sie schon immer über Gender wissen wollten... und über Sex nicht gefragt haben, Hg. Leah Carola Czollek/Heike Weinbach, Berlin: 27-42. Online unter URGL: sammelpunkt.philo.at
• 2003, Da gibt's 'nix' zu lachen: Die Konstituierung des "Wir" im Gelächter über die Anderen, Philosophisches Archiv, Wien: 1-13 Online unter URLG sammelpunkt.philo.at
• 2002, Was wir erinnern: über die Aktualität Aristotelischer Werke, in: Lektüren der Differenz, Hg. Ingrid Bennewitz, Bern
• 2002, Ein problematisches Verhältnis. Feministische Ansätze – Psychiatrie und Pathologie, in: Ich bin tausend Ich. Konzepte zur Therapie von Psychosen, Hg. Michael Ertl/Brigitta Keintzel/Rudolf P. Wagner, Facultas, Wien
• 2001, Zwischen 'Wahrheit', 'Kaffeekränzchen' und Nichts? Die unterschiedlichen Bedeutungen von Genderstudies, Frauenforschung und Feministische Theorie, gem. mit Leah Carola Czollek, in: Quer. Lesen denken schreiben, Hg. Alice-Salomon-Fachhochschule, Nr. 04/01 Berlin
• 1999, Philosophie und Feminismus, in: Materialien zur Förderung von Frauen in der Wissenschaft, Hg. Ingvild Birkhan/Elisabeth Mixa u. a., Bundesministerium für Wissenschaft und Verkehr, Wien
• 1998, Das Imaginäre der Angst und die Instituierung weiblicher Angstgestalten, in: Bewegliche Ziele. Positionen zur Philosophie der Gefühle, Hg. Brigitta Keintzel, Turia&Kant, Wien
• 1996, Weibliche Bildungsmodelle. Kritische Reflexionen über den Begriff Koragogik – in Erinnerung an Sappho, in: AUF – Eine Frauenzeitschrift, Nr. 92, Wien
• 1994, Angst als Schlüsselmoment für neue Ver-rücktheiten. Über die verräumte Imaginationslust, in: Pathos Psychose Pathologie, Hg. Bertoluzza u. a., Wiener Frauenverlag, Wien
• 1993, Von dämonischen Tiefen zu Wucherungen an der Oberfläche, in: Das Böse ist immer und überall, Hg. Gerburg Treusch-Dieter, Elefanten Press, Aachen
• 2023    Leah Carola Czollek, Gudrun Perko, Corinne Kaszner, Maximilian Czollek, Jonathan Czollek und Naemi Eifler:  Social Justice und Radical Diversity. Antidiskriminierung in der pluralen Gesellschaft, Springer. In:  Handbuch Diskriminierung, 2. Auflage, Hrsg.: Albert Scherr, Aladin El-Mafaalani, Anna Reinhardt, Springer.  
• 2022  Gudrun Perko in: Praxishandbuch: Konstruktiv gestalten in der Migrationsgesellschaft. Hrsg. Bundesverband Netzwerke von Migrantenorganisationen e.V. (NeMO), 2022. https://wirsind-viele.de/fileadmin/user_upload/22_06_22_Praxishandbuch_Webversion.pdf
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Research results: Projects with students

• Antiromaismus und Antisintiismus. Diskriminierungsrealitäten und Handlungsempfehlungen Expert*innen im Gespräch, Weinheim/Basel: Beltz/Juventa 2023 (als Buch erhältlich im Beltz/Juventa Verlag 2023) https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/49746-antiromaismus-und-antisintiismus.html
• Klassismus in Corona-Zeiten und Herausforderungen für die Soziale Arbeit, 2021
• Antisemitismus als Aufgabe für die Schulsoziarbeit. Expert*innen im Gespräch, Beltz/Juventa, Weinheim/Basel (als Buch erhältlich im Beltz/Juventa Verlag 2021)
• Antisemitismus in der Schule. Handlungsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit (als Buch erhältlich im Beltz/Juventa Verlag 2020)
• Inwiefern wird in der Praxis der Sozialen Arbeit mit Diversity umgegangen und welche Diversitykonzepte werden herangezogen?
• Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt in Einrichtungen der Sozialen Arbeit in Berlin und Brandenburg
• Sozialraumorientierte Beteiligung von Jugendlichen und Erwachsenen bei der Gestaltung kommunaler Dienst im Amt Gransee und Gemeinden
• Kritische Soziale Arbeit: Widerständigkeit im Spannungsfeld von Selbstsorge und politischer Selbstbestimmung
• Wie gestaltet sich der Umgang mit sexueller Vielfalt in der Gesellschaft in Einrichtungen der Jugendsozialarbeit?
• Facebook, Twitter, Blogs und Co: Konzepte und Kompetenzen in der Sozialen Jugendarbeit. Welche Konzepte braucht die Soziale Jugendarbeit, welche Kompetenzen brauchen Sozialarbeiter_innen für eine professionelle Unterstützung der Partizipation von Jugendlichen in Social Media?
• Antiromaismus und Antisintiismus. Diskriminierungsrealitäten und Handlungsempfehlungen Expert*innen im Gespräch, Weinheim/Basel: Beltz/Juventa 2023 (als Buch erhältlich im Beltz/Juventa Verlag 2023)  https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/49746-antiromaismus-und-antisintiismus.html

Educational materials:

• 2021, 68 Trainingskarten. Social Justice und Diversity. Für eine Gesellschaft der Radikalen Vielfalt, gem. mit Jonathan Czollek, Naemi Eifler, Leah Carola Czollek, Corinne Kaszner, Max Czollek, Beltz/Juventa, Weinheim/Basel
• 2019 – 2021, Mediation als Methode in der Sozialen Arbeit, gem. mit Leah Carola Czollek, Johanna Pohland und Student*innen der FHP
• Mediationslehrfilm: Klassische Mediation: www.youtube.com/watch?v=m2mWtFH5jEE
• Mediationslehrfilm: Diversity orientierte Mediation: Der Fall Sahid und die Machloketsche Mediation
  www.youtube.com/watch?v=ouw2NNABhc8
• Mediationslehrfilm: Diversity orientierte Mediation: Ethisch-dialogische Haltung der Mediatior*innen in der Machloketschen Mediation
  www.youtube.com/watch?v=Pvw2fqPDm4w
• Mediationslehrfilm: "Maxi in der Schule": Eine systemische und Diversity orientierte Onlinemediation
  www.youtube.com/watch?v=c3US2oLDmao
• Mediationsreader 2020
• Mediationsreader 2021
•  

• Guidelines
• Principles