Vielen Dank an alle Teilnehmenden!

Tag der Lehre 2015. Kleiner Anfang, große Wirkung?

Am 25. November fand der erste Tag der Lehre statt. Das Motto „Viel Arbeit und viel Spaß?!“ wollte dabei nicht nur den Anstoß zu Diskussion und Austausch geben, sondern die gewachsene Bandbreite von guter Lehre und innovativen Lernformaten an der FHP vorstellen. Dabei widmete sich der Vormittag programmatisch dem Fokus von Studierenden und der Nachmittag dem der Lehrenden.

Auf welch vielfältige Art und Weise Lernen passiert, wer die großen LehrmeisterInnen und was die großen Lernthemen sind, verriet Prof. Dr. Christiane Kaiser in ihrem anekdotisch erzählten Impulsvortrag und setzte an diesem Tag die erste persönliche Note.

 
Wie Lehre aussieht, wenn Studierende zwar nicht den Stoff, aber die Art und Weise der Vermittlung mitbestimmen können, zeigten die PreisträgerInnen-Teams des erstmals vergebenen Hochschulpreises für gute Lehre, den sich aufgrund der vielen guten Einreichungen  gleich zwei Teams teilen. Die Aufgabe bestand darin, ein innovatives und
integratives Lehrformat zu entwickeln, was jeweils zwei Teams mit zwei Studierenden mit ihren DozentInnen gelang.

Als erstes Team wurden Laura Mahnkopf und Bartholomäus  Brasch gemeinsam mit ihren Fachenglisch Dozentinen Julia Zeyn und Britta Klose (Projekt PFIFF) ausgezeichnet. Die Studierenden Filip Bak und Helene Herold erhielten für ihr  Konzept des „Just in Time-Teaching“  in einer Lehrveranstaltung von Prof. Dr. Neher ebenfalls den Hochschulpreis.



Am Nachmittag setzten sich Andrea Schmidt und die studentische Vizepäsidentin Jana Klausberger in ihrer Keynote mit dem Thema „Erfolg und Scheitern in der Lehre“ auseinander.

Die sehr lesenswerten Keynotes der beiden Rednerinnen können Sie nachlesen mit Klick auf Keynote (siehe Seitespalte).

In den sich anschließenden Workshops wurde das Thema Lehre ganz
praktisch angegangen und die Ergebnisse im Plenum diskutiert.

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Keynote "Erfolg in der Lehre"

von Jana Klausberger, Studentische Vizepräsidentin

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Keynote "Gemischte Gefühle – über Erfolg und Scheitern in Lehr-Lernsettings"

von Prof. Dr. Andrea Schmidt
Vizepräsidentin für Studium und Lehre

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Programm 2015